數學這個詞，乍一看好像很抽象，遙不可及，但是，它又實實在在存在于生活中，與我們的衣食住行都有著密切的關系。因此，我們和孩子在一起時，可以不失時機地和他做以下游戲，啟發孩子的數學思維。

　　物物對應：

　　孩子產生數概念，首先需要了解數與物的對應關系，在孩子數數時，最好讓他指著要數的物體一個個地按順序數。另外，還要讓孩子理解基數的概念，即順序數下來的最后一個數就是物體的數量。

　　分辨異同：

　　給孩子兩個杯子，讓他找出兩者之間的相同與不同。杯子可以換成其他生活中的常用品，如襪子、鞋、手帕、玩具等。由于孩子小，開始時只能從比較突出的特征上辨別物體的異同，可以先給他一樣東西，讓他找出另一樣和這件有一處或幾處相同的地方，如給他一支蠟筆，他可能會找出一件衣服，因為那支蠟筆和這件衣服是同一種顏色的。給他一個蘋果，他可能會找出一個皮球，因為蘋果和皮球都是圓的。孩子在回答您的問題時，需要觀察、比較、分析，然后得出結論，而這些都是今后進行數學學習及問題思考的基本技巧。

　　比較大小：

　　孩子一般很喜歡把物體直接放在一起比較高低大小，像游戲那樣有趣，家長的提問可以從簡單開始，逐漸增加難度。比如可以先比較兩支不同的筆、兩個蘋果、兩本書，這些東西都可以直接放在一起比較；然后比較門和掃帚哪個高，冰箱和板凳哪個矮，這樣的比較中有一件東西可以移動；之后再比較桌子和沙發、兩個窗戶等都不能移動的物體，引導孩子借助工具，如常規測量工具、繩子、鉛筆等進行比較。

　　綜合分類：

　　這是針對孩子進行歸類和數數的綜合訓練。和孩子一起清理玩具、衣柜、廚房里的儲物柜時，都是做此類游戲的好時機。可以把玩具車按顏色、大小、形狀等進行分類，并讓孩子數出各類分別是多少；也可以把衣服按顏色進行分類，并數出每種有幾件；更可以把混在一起的筷子、勺子給孩子，讓他分類并點數，孩子對這種游戲一般都很有興趣。

　　組數比較：

　　比較兩組物品的數量有多少，為孩子將來學習減法打下基礎。家里幾乎所有的物品都可以拿來做這個游戲，拿出一些物品隨意分成兩組，讓孩子比較哪組多，哪組少。還有一種玩法孩子可能更喜歡：給孩子一些硬幣，最好是偶數數量的，讓他扔出去，扔完后讓他數一下是正面的多還是反面的多。

　　這些游戲樂趣多多，會讓孩子在不知不覺中萌發對數學的興趣，形成數學的簡單思維能力，為將來進入幼兒園數學學習打下良好基礎。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看