寶寶的入園問(wèn)題困擾著年輕的父母?jìng)�，�?dān)心寶寶不適應(yīng)幼兒園的生活，那么，入園前，寶寶和家長(zhǎng)要做好哪些準(zhǔn)備呢？

　　寶寶入園準(zhǔn)備

　　1.行為習(xí)慣、生活習(xí)慣的訓(xùn)練，按時(shí)早起，午睡，定時(shí)定點(diǎn)吃飯。知道自己提出要求排便。盡量按幼兒園的時(shí)間表安排孩子在家的睡眠，按幼兒園戶外戶內(nèi)時(shí)間安排孩子的戶外活動(dòng)。

　　2.學(xué)說(shuō)兒歌：爸爸媽媽去上班，把我送到幼兒園；幼兒園里朋友多，還有老師照顧我。

　　我去上學(xué)校，天天不遲到。小鳥說(shuō)，早、早、早，你為什么背上小書包。等等。

　　3.加強(qiáng)與周圍小朋友的聯(lián)絡(luò)，有選擇地接觸上幼兒園不哭不鬧的孩子，起到榜樣作用，這是很重要的一環(huán)，會(huì)有積極的影響。

　　4.帶孩子去幼兒園玩耍，有機(jī)會(huì)陪同孩子到幼兒園去熟悉環(huán)境，熟悉老師。家長(zhǎng)要經(jīng)常提到幼兒園，并告訴孩子：幼兒園有許多小朋友玩、有許多玩具玩、有許多圖書，還能唱歌、跳舞、做游戲等，表現(xiàn)好讓你去幼兒園、幼兒園可好玩了等。

　　5.在家里進(jìn)行角色游戲：在家里讓孩子和大人一起吃飯，鼓勵(lì)他自己獨(dú)立進(jìn)餐。并和他一起表演老師和小朋友的游戲。媽媽稱自己為老師，教孩子學(xué)會(huì)向老師表達(dá)意見(jiàn)和愿望。

　　6.語(yǔ)言準(zhǔn)備：家長(zhǎng)注意跟孩子說(shuō)話時(shí)，盡量清楚、有禮貌、語(yǔ)氣溫和。還要有意識(shí)地讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大人的話，學(xué)會(huì)按大人的話去做某些事情。

　　家長(zhǎng)心理準(zhǔn)備

　　首先，要對(duì)孩子入園后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象心中有數(shù)，充分理解并有足夠的心理準(zhǔn)備，這些現(xiàn)象是一個(gè)孩子成長(zhǎng)所必經(jīng)的，適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境本身就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)。

　　這段時(shí)間，一方面，由于親子分離；另一方面，由于孩子進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，這兩種因素共同影響，孩子往往會(huì)出現(xiàn)以下幾種現(xiàn)象：

　　1.情緒方面：孩子初入園時(shí)，常常出現(xiàn)不安、情緒波動(dòng)、哭鬧等現(xiàn)象，而且這種現(xiàn)象出現(xiàn)的時(shí)間也是不同的，其中，哭有先哭、后哭、長(zhǎng)哭、短哭之分；還有離開(kāi)家門時(shí)哭，入園即停者；

　　2.飲食方面：孩子入園時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)食量減少、便秘、消化不良等現(xiàn)象，所以在孩子入園前和入園初期，家長(zhǎng)應(yīng)多注意孩子的飲食，做到多流質(zhì)、多清淡、多飲水；

　　3.睡眠方面：少數(shù)孩子會(huì)出現(xiàn)夜驚、夜哭等現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間自行消失；

　　4.行為方面：入園后有的孩子會(huì)出現(xiàn)一些行為變化，依戀增強(qiáng)、行為退縮、膽小、沉默不語(yǔ)、反抗性增強(qiáng)等。這也是對(duì)新環(huán)境的一種反應(yīng)，一段時(shí)間后會(huì)消失；

　　5.身體方面：少數(shù)孩子入園后不愛(ài)吃飯，可導(dǎo)致一過(guò)性體重下降。

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