導讀：孩子一生下來，就生活在“巨人”的世界里，個子，不如大人高；體格，不如大人壯；能力，不如大人強。這天然的劣勢為家長提供太多不尊敬孩子理由，家長一不留神，就會訓斥孩子，打擊孩子的積極性，傷害孩子天真的童心。

　　在我們的生活中，常常會看到這樣的景象：

　　◎當孩子插嘴時，家長往往會說：“去去去，小孩家懂什么！”

　　◎當孩子解圍巾，費了很大勁也沒解開。媽媽則會一邊解開圍巾，一邊生氣地說：“這么一件小事也做不了，真苯！”

　　◎孩子背兒歌或唐詩背不出來，爸爸就說：“怎么教你那么多遍，還不會背？

　　這幾位家長的做法，往往會傷害孩子純凈的心靈，會讓孩子覺得爸爸媽媽不尊重自己。

　　不尊重，即瞧不起孩子，無形間就會給孩子輸入成功，使孩子對自己有信心，對自己的未來充滿希望：孩子就會相信成功，孩子的腦海里的智能就會得到充分的發揮，孩子的能力和力量就會隨之增強，孩子的大腦就會幫助孩子找到成功的方法。這是因為蘊藏于孩子身上的潛力是無窮無盡的。

　　孩子一生下來，就生活在“巨人”的世界里，個子，不如大人高；體格，不如大人壯；能力，不如大人強。這天然的劣勢為家長提供太多不尊敬孩子理由，家長一不留神，就會訓斥孩子，打擊孩子的積極性，傷害孩子天真的童心。

　　那么，作為父母應該怎樣做呢？

　　1.當孩子插嘴時，父母應該這樣說：“寶貝，歡迎你的參與！”來，說說看，你有什么想法？“當孩子說完以后，不論孩子說得如何，爸爸媽媽都可以這樣夸他：“寶貝，你說得很有道理！”如果大人討論的問題不適合孩子的參與，就可以用注意力轉移的方法，讓孩子去做自己感興趣的事，如讓他自己玩玩具，或者讓他們自己涂鴉或者看圖畫書等。

　　2.當孩子解圍巾，費了很大的勁也沒解開時。媽媽可以一邊幫孩子解圍巾，以便可以這樣說：“這件事情你很快就學會的，用不了多久，就能自己解圍巾嘍！”

　　3.孩子背不出兒歌或唐詩內，爸爸可以這樣說；“沒關系，寶貝，讓爸爸再教你吧。”并且可以帶孩子到大自然中，教他認識兒歌和唐詩中的景物，當孩子學會理解時，背誦就不會成問題。

　　而且最關鍵的是兩件事：

　　第一，父母要戒除所有的“瞧不起語”。如“小孩等什么”等等，而是要用激勵語鼓勵他。如“你真棒！”“寶貝，你在很了不起！”等。

　　第二，該放手時就放手。當孩子慢慢成長時，對孩子力所能及的事情，很多家長不放心不放手。這種幫辦，其實就等于暗示孩子“你不行！”與此相反，放手讓孩子自己做，就是等于告訴孩子：“寶貝，你能行！”放手讓孩子自己去鍛煉，也是尊重孩子的表現，而且可以大大地提升孩子的自信心。當孩子的自信心提高的時候，孩子離成功就會越近。

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