目標：

　　1、理解兒歌內容，能有表情的朗誦兒歌。

　　2、能說短句：我上幼兒園，笑嘻嘻。

　　準備：

　　布置展板，貼上若干有著快樂表情的幼兒照片和圖片。

　　過程：

　　1、欣賞照片和圖片，感知笑的表情。

　　問問幼兒照片上的小朋友開心嗎？你怎么知道的？

　　2、欣賞兒歌《笑嘻嘻》

　�。�1） 提問：第一天上幼兒園，小明怎么樣？

　　第二天上幼兒園，小華怎么樣？

　　第三天上幼兒園，我們大家怎么樣？

　　（2） 引導幼兒接著說：大家笑嘻嘻。

　　3、幼兒學念兒歌。

　�。�1） 幼兒在念到“笑嘻嘻”時可加重語氣。

　　（2） 有表情的朗誦兒歌。

　　4、與同伴交流上幼兒園的經驗。

　　講一講：幼兒園好不好？為什么？

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