目標：

　　1、 在活動中感知自己小腳的特點，產生初步的探索興趣。

　　2、 知道小腳會隨著人體的長大而長大，激發幼兒對自己成長的渴望與熱愛。

　　指導：

　　一、 《我的身體》音樂活動小腳。

　　二、 我和小腳做游戲。

　　1、腳上有什么？

　　數一數：一只腳上有幾個腳趾？（幼兒數）哪個腳趾最大？

　　師小結：小腳小腳真可愛，1、2、3、4、5，五只腳趾頭。

　　2、撓撓小腳：

　　撓撓自己的小腳，撓撓同伴、老師的腳，有什么感覺？

　　師小結：小腳小腳真好玩，撓撓小腳哈哈哈，癢死嘍——

　　3、比比腳大小；

　　和老師、同伴比比。你的腳為什么比老師的小？

　　教師出示出生證，以神秘的口吻告訴幼兒；老師的腳出生時這么小，但吃了好多飯和好多菜、水果啊，人長大了，腳也長大了。

　　4、猜猜你長大了，腳會有多大？

　　師小結：小腳小腳真有趣，你長大我長大，大家都長大。

　　三、 說說小腳的本領。

　　聽音樂《歡樂蹦蹦跳》展現小腳的本領。

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