一、  活動目標

　　1.  幼兒通過自己的動手操作，能大膽的表達出這三種不同的顏色以及會區別這三種顏色。

　　2.  在游戲活動的過程中，幫助幼兒與幼兒之間學會與他人交往，學會與他人和睦相處。

　　3.  幼兒樂于探索和發現，能大膽表述在游戲中感受顏色帶給自己的樂趣。

　　二、  活動準備

　　1.  若干個打滿紅黃藍三原色的乒乓球。（分別放在若干個對應顏色的籮筐里）

　　2.  白顏色的宣紙若干，三種顏色的五角星若干。

　　3.  有三原色組成的三條河。

　　4.  小兔子的頭飾若干，別針若干個，繩子兩條。

　　三、  活動過程

　　激發興趣——自由探索——游戲體驗

　�。ㄒ唬�  激發興趣

　　1.“興趣是最好的老師！”教師在活動一開始扮演兔媽媽的角色，帶領著兔寶寶們通過三條不同的河流，去大森林里探險。教師帶領幼兒一邊走一邊鞏固和復習紅黃藍三種顏色。老師請順利通過的兔寶寶每人選一朵花作為獎勵，其中分為三種顏色的花。

　　2.  請小朋友們根據自己所選擇的花的顏色，站到對應的顏色的家里。教師給予他們不同的稱號：紅隊、黃隊和藍隊。

　�。ǘ�）自由探索

　　1．教師以故事《流鼻涕的小兔香香》引入，教師提問：“怎樣把白顏色的手帕變成彩色的呢？”

　　引起幼兒思考運用多種方法如涂色、種子貼、撕貼畫等方法可以將手帕變成彩色的。

　　2．“今天，我要教你們一個新的本領，你們想學嗎？” 教師介紹新的游戲規則，讓幼兒遵守這些規則。“兔寶寶們一定要記住，將用完的乒乓球寶寶放回自己的家，然后再去選擇別的顏色寶寶。”

　　3．幼兒進行自由操作，自主探索。這時幼兒之間可以相互交流自己制作的手帕是什么顏色的？

　�。ㄈ�）游戲體驗

　　1．游戲指導：“你的乒乓球寶寶滾出的是什么顏色�。磕氵�可以再選擇別的乒乓球寶寶看看他滾出來的是什么顏色呢，會不會一樣��？”

　　2．展示幼兒作品，并給予表揚和鼓勵。

　　3．結束部分：兔寶寶們今天的天氣真好，我們一起出去玩玩吧！
 

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