來源:網絡 2009-12-10 21:11:43
活動目標:
1、復習強、弱、漸強、漸弱記號。
2、鞏固對四分節奏、八分節奏、附點節奏、及休止節奏的練習,并學習自編節奏型。
3、用自制樂器給樂曲伴奏,用不同節奏型來感受音樂歡樂、輕松的氣氛,培養幼兒的節奏感。
活動準備:
節奏卡、紙、筆、自制樂器、樂曲《加沃特舞曲》。
活動過程:
1、律動
2、節奏練習(1)xxxxx∣xxxxx‖
(2)xxxx∣xxx‖
(3)xoxo∣xox‖
(4)x、xx∣x、xx‖
復習表情記號:p、f、〈、〉。
3、用不同節奏感受音樂:
(1)、用自制樂器給樂曲伴奏。
(2)、請幼兒自編樂句末節奏,同時標上表情記號。
(3)、出示個別幼兒編寫節奏,全班幼兒用樂器聽音樂把節奏打出來。
(4)、抽個別幼兒編寫的節奏放在句末,全班練習。
4、音游:《小雨和花》
效果評價:
我設計這節課的目的在于訓練幼兒的節奏感,通過用樂器給音樂《加沃特舞曲》伴奏,進行節奏練習。再通過幼兒自己編寫的節奏去改變音樂的節奏型,體會相同音樂不同節奏的感受,明白節奏與音樂的密切關系,懂得節奏可以改變音樂的情緒,同時也訓練幼兒編寫節奏的能力,了解節奏可以有多種形式的變化。
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