老師：這兩個音寶寶聽上去好象有點一樣，仔細聽聽他們倆誰的聲音低誰的聲音高？

　　（引導幼兒講出＂Re的聲音比Mi低比Do高＂）

　　E）.老師敲由這四個音組成的樂句，幼兒跟唱（老師指導幼兒唱準音）

　　3．幼兒進一步感知音高

　　1）老師出示黑板上的音階圖示，問：Mi住在第幾格？Sol住在第幾格？La住在第幾格？Do住在第幾格呢？

　　他們誰住的最高，誰住的最低？

　　2)Re寶寶應該住在什么地方呢？（引導幼兒講出“Re 住在Mi的下面Do的上面）

　　3)幼兒隨著老師在黑板上點的音高，用好聽的聲音唱出來．

　　4)老師小結幼兒學習的情況，鼓勵幼兒多多在音塊或八音琴上練習Re寶寶．

　　（三） 游戲《開汽車》

　　玩法：請2到3名幼兒扮演司機，用不同節奏作為不同的開車方法。音樂響起時，司機開著自己的小汽車去載客，所載的客人上車后要跟在司機后面與司機做一樣的動作（打出一樣的節奏），到最后看誰的汽車載的乘客多就算是贏了。

　　規則：1）乘客上車后不能和別的車子上的乘客搞錯，一定要和自己的司機所做的動作相同。

　　2）司機一定要等一段音樂結束時才能站在乘客面前請他們的上車。
 

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