活動目標

　　1在有趣的音樂故事情境中，感受不同的音樂形象，體驗用串鈴表現小蜜蜂的快樂；

　　2樂意唱唱動物的歌，模仿動物的動作。

　　活動準備

　　1經驗準備：幼兒對一些動物的外形特征已有一定的了解。

　　2材料準備：多媒體課件《大象和小蜜蜂》，象走、小蜜蜂叫聲的錄音，串鈴(幼兒人手一個)，多音滾筒一個，大鼓一個，立體制作的大象一頭。

　　活動過程

　　一、 聽賞低沉緩慢的音樂，感受大象的音樂形象

　　師：這是什么地方？誰來了？(多媒體演示森林的背景畫面，出現低沉緩慢的音樂。)

　　師：大大的動物走路時會發出怎樣的聲音？(請幼兒用肢體動作表現，在音樂的節拍中加入鼓聲，讓幼兒感受。)

　　師：誰來到了草地上？你為什么覺得是大象？(出示大象的背影，請幼兒猜猜講講，做做大象的動作。)

　　師：今天，天氣真好呀！大象在草地上散步，走著走著走累了，就在大樹底下睡著了…(邊講邊演示多媒體動畫，引入故事情境。)

　　師：今天的大象和平時有什么不一樣？(穿了一件花背心。)

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