一. 活動目標：

　　1.  激發幼兒的探究興趣，使幼兒樂于在活動中動手操作.

　　2.  讓幼兒通過動手操作，發現生活中有些東西是可以吸水的.

　　3.  發展觀察力和動手操作的能力.

　　二. 活動準備：

　　1.  知識經驗的準備.

　　(1) 教師應充分了解生活中有那些東西可以吸水.

　　(2) 幼兒已認識一些常見的操作材料.

　　2.  物質材料的準備.

　　(1) 八寶粥瓶子人手一個(里面裝有毛巾，蓋子上開一個小口)，杯子人手一個.

　　(2) 每組一盆水，海綿，布，棉花，沙，石頭，水果網，泡沫，積木，毛線等材料若干.圖表一張.

　　三. 活動過程：

　　1.  以變魔術的形式，引起幼兒的興趣.

　　(1) 將一杯水倒入八寶粥瓶子里，請幼兒猜猜水能否倒回杯子，并以實驗證明.

　　(2) 出示另一個瓶子(里面裝有毛巾)，猜猜看結果是否一樣，并驗證.

　　(3) 集體討論水到那里去了？

　　2.  引導幼兒自己變魔術，尋找原因.

　　(1) 鼓勵幼兒像教師一樣變魔術.

　　(2) 打開瓶蓋，發現水是被毛巾吸掉了.

　　(3) 幼兒討論，生活中還有那些東西可以吸水.

　　3.  幼兒自由選擇材料一至兩種，再次實驗.

　　4.  交流自己是用什么材料吸水的，并以結果記錄在圖表上.

　　5.  教師總結，結束活動.

　　讓我們在外面去找找還有哪些東西可以吸水的.

　　四. 延伸活動：

　　回家后，繼續研究可以吸水的材料。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看