活動目標：

　　1、  學唱歌曲《顛倒歌》，感受滑稽、可笑的意蘊。

　　2、 引導幼兒創編歌詞，嘗試運用繪畫的方式記憶歌詞。

　　3、  激發幼兒與同伴積極配合、互相合作，共享成功的喜悅。

　　活動準備：

　　1、  知識準備：引導幼兒大膽想象顛倒、滑稽的事情。

　　2、  物質準備：錄好的歌曲伴奏、幼兒操作板塊、筆、紙等。

　　活動過程：

　　一、傾聽歌曲，感受滑稽、可笑的歌詞，體驗快樂的情緒。

　　教師演唱后提問：歌曲里唱了些什么事情？剛才有的小朋友還聽得不太清楚，我們再來聽一次，這一次呀，小耳朵可要豎起來聽好哦！

　　“聽了這個歌曲 ，有什么感受 ？”

　　二、  學唱歌曲

　　1 、跟音樂練說唱

　　“你們平時是這樣穿的嗎？你們是怎么做的？（用動作引導幼兒說出‘顛倒’），那我們一起來學吧！我們先跟著音樂來輕輕地說唱歌詞！

　　2 、聽音樂輕聲哼唱。

　　“剛才小朋友們說得不錯，我們來輕聲唱唱看！”“下面，湯老師要把音樂放大一點了，你們也要大聲唱出來哦！”

　　3 、鼓勵生生互動表演唱

　　“小朋友們唱得真不錯，下面請和你的好朋友一起來試著表演表演，我們一起來看看誰表演得最可愛最滑稽！”

　　三、  鼓勵幼兒相互討論、  創編歌曲。

　　1、  啟發幼兒把生活中有趣的事情顛倒著說出來。

　　“小朋友，剛才歌詞里講的都是些顛倒的事情，你們有沒有顛倒的話或事情說出來和大家一起分享呢？

　　2、  個別幼兒展示創編的歌詞。　　

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