活動目標

　　1．回憶年歷的特點，鞏固對年歷的認識。

　　2．能夠大膽表達出自己的想法，培養語言表達能力。

　　3．能正確認識自己的長處，樹立自信心和發展內省智能。

　　活動準備

　　各種年歷，“我的特長”調查表。

　　活動過程

　　1．師：今天是2008年的幾月幾日？請你在年歷上找一找。還有多少天就到2009年了，2009年是什么年？為了迎接2009年的到來，我們一起來設計2009年的年歷，愿意嗎？

　　2．師：如果讓你來設計年歷，你會設計什么樣的呢？鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。師生討論，統一意見，確定一個主題。

　　3．引導幼兒回憶和討論：年歷和它的畫面有什么特點，每一個月份的版面是怎樣的，由哪幾部分組成；要制作一份年歷，有哪些步驟，需要注意什么。

　　4．請幼兒根據自己的實際情況填寫“我的特長”調查表(附后)，教師進行簡單的調整后將幼兒分成三組，為下一步的分組制作年歷做準備。

　　附：“我的特長”調查表

　　繪畫

　　手工

　　電腦制作　

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