活動目標：

　　1、了解馬路邊數字所表示的意義，體驗數字的用處很大。

　　2、嘗試自己發現問題，解決問題。

　　活動準備：

　　錄像（有關馬路邊的數字）、固體膠、剪刀、數字若干、車輛、房子若干

　　活動過程：

　�。ㄒ唬� 幼兒交流

　　教師：上次，我們去逛街時，發現馬路邊有許多數寶寶，還把它畫了下來，現在大家來介紹一下，你在哪里找到的數寶寶，數寶寶告訴我們什么？

　　（幼兒泛講，教師引導幼兒發現問題，并列出問題。）

　�。ㄟ�、奇怪了，這輛車車牌上的數字寶寶有x個，那輛車牌的數寶寶有x個，車牌上的數寶寶到底有幾個？

　　房子上的數寶寶有什么問題？

　　（二） 看錄像，提升經驗

　　教師：你們的眼睛真亮，找到了這么多問題，我們先來看段錄像，錄像會告訴我們答案。

　　根據幼兒的回答進行。

　　教師：原來，馬路邊的數寶寶，有這么多的本領。今天，馬路上發生了一件事，這么多調皮的數寶寶都躲起來了，馬路上沒有數寶寶行嗎？為什么？（幼兒泛講）

　　教師：是呀，馬路上不能沒有數寶寶，我們來幫幫忙，把它們找出來吧。

　�。ㄈ�）幼兒操作

　　幼兒將數字貼在房子上、車上。

　　教師：你們把數寶寶都找出來了，我們一起來看看，房子上有數寶寶了，車上有數寶寶了。

　　（四）教師：我們小朋友本領真大，幫數字寶寶找到了家，數寶寶都回家了，它有給大家帶來了方便。

　　活動結束

　　小朋友互相探討。

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