活動目標：

    1，在游戲中復習5以內的數字，初步認識數字“6”

　　2，感受數字的豐富變化，體驗操作的樂趣。

　　活動準備：電話本，！—6的數字卡

　　活動過程：一，用打電話的方式，列出不同數字的排序

　　1，  小動物要開運動會了，我們怎么才能通知他們呢？

　　2，  打電話要知道電話號碼，我們來查一查，小動物家的電話號碼是多少？

　　3，  這么多的電話號碼哪些地方是一樣的？

　　4，  都有5個數字，為什么電話號碼是不一樣的呢？

　　小結：相同的幾個數字，經過不同的排列，就會有不同的電話號碼，真有趣！

　　二，初步認識數字“6”

　　1，  還有一個動物朋友我們沒有通知到，他的電話號碼變成了6位數，看看，多了哪個數字？

　　2，  出示電話卡，讓幼兒觀察尋找6

　　3，  “6”象什么？6的小圓圈是在下面的。

　　三，幼兒動手操作，感知數字的變化

　　1，  你們想不想用123456這6個數字來給小動物編電話號碼？

　　幼兒操作，并愿意將自己的電話號碼讀出來與大家分享。

　　2，  幼兒再次操作，并展示。

　　四，延伸活動：

　　1，  你們知道老師家的電話號碼是幾位數的？

　　2，  那你們家的電話號碼是多少？

　　回家教室以后，我們來做一本電話號碼本，記下好朋友的電話。

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