導讀：興趣是寶寶最好的老師，不管這個玩具設(shè)計的多么有意義或者設(shè)計得多么巧妙，如果寶寶不喜歡這個玩具，那么再好的玩具就是一個擺設(shè)了，所以興趣很重要。

　　一、興趣

　　興趣是寶寶最好的老師，不管這個玩具設(shè)計的多么有意義或者設(shè)計得多么巧妙，如果寶寶不喜歡這個玩具，那么再好的玩具就是一個擺設(shè)了，所以興趣很重要。說到孩子的興趣，不僅僅在玩具的形狀，在造型、色彩方面也要夸張化、卡通化、幽默化，讓玩具的顏色也要五顏六色充滿視覺變化，這樣在玩耍的過程當中就可以潛移默化引導寶寶識別不同的色彩和明暗度。當然顏色雖然要鮮艷，但是還要有一定的柔和度，否則長時間特別鮮艷的顏色去刺激寶寶尤其是幾個月的小嬰兒，可能會造成他們的視覺疲勞。

　　二、智意

　　因為在玩的過程當中，我們還要鍛煉寶寶的一些技巧和技能，鍛煉寶寶的智力。益智體現(xiàn)在三方面。

　　1、玩具有好幾種玩法，而且還可以根據(jù)自己的興趣根據(jù)自己的本事能夠開發(fā)出新的玩法，避免單一枯燥，這樣的玩具是好玩具。

　　2、這個玩具本身可以給我們寶寶很大的想象力，還可以給他一些創(chuàng)造的空間，這樣才可以長久地吸引孩子的注意力。比如說像有的電動玩具如果只通過按開關(guān)來控制它的話沒有什么很好的創(chuàng)造力，也許很簡單的套盒孩子可以變換出不同的玩法，對于創(chuàng)造孩子的創(chuàng)造力很有好處，所以一定要有很多的玩法，同一個玩具包含很多的玩法才是一個好玩具。

　　3、這個玩具最好和孩子的實際生活有一定的聯(lián)系。當孩子一兩歲的時候我們希望他的動手能力逐漸增強，同樣是一個毛毛蟲玩具，有的毛毛蟲玩具就是很可愛的毛毛蟲造型，但是有的毛毛蟲玩具同樣是毛毛蟲造型，但是每個毛毛蟲的角上有一些巧妙的設(shè)計，有的是小拉鏈，有的是小鈕扣，有的是系帶的小繩，同樣一個毛毛蟲玩具，玩的時候鍛煉了孩子小手的靈活性，對于孩子實際生活能力的訓練非常重要。

　　三、安全

　　好玩具必須是安全的。無論何時玩具的安全性應(yīng)該是首先要考慮的問題，因為咱們的小寶寶探索世界的方式和大人是不一樣的，除了去玩去看去聽，他還會去聞一聞，甚至最經(jīng)常把玩具放到嘴里咬一咬，使勁敲打一下，要求我們的玩具不能存在安全隱患，如果是一些顏料容易駁脫的玩具，如果玩具邊角有毛刺鋒利對于孩子不適合。對于一歲的小嬰兒我們要求這個玩具可以放在餐盤上的玩具，什么時候拿起來咬是安全的。

　　四、長久

　　玩具太多也不見得是好事，玩具少而精讓孩子發(fā)明不同的玩法可能是最好的。

　　如果玩具是長久的，必須有很多的玩法而且有很多的創(chuàng)造空間才行。玩具太多也不利于孩子節(jié)儉或者珍惜所有物品好習慣的培養(yǎng)。

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