活動目的：1、通過多媒體演示活動，激發幼兒學說話的興趣。

　　2、在活動中幼兒學習漢字“變”

　　活動準備：幼兒人手一塊手帕，字卡若干（變）

　　教師若干塊大手帕(其中有一塊做成老鼠狀)

　　教師用字卡一張

　　多媒體演示

　　活動過程：一、多媒體演示：孫悟空七十二變

　　1、這是誰呀？（孫悟空）-----幻燈片

　　2、孫悟空有些什么本領？（幼兒暢談）

　　3、碰到妖魔鬼怪能變出不同的樣子打敗他們。孫悟空的本領真大，你看他在干什么？（演示七十二變：變小鳥、房子、老鷹、小狗等）

　　4、說說孫悟空變出了什么？

　　二、魔法手帕變變變（認識漢字“變”）

　　1、孫悟空能變出那么多的東西，今天他也送給小朋友一樣東西，是什么呢？（幻燈片----變集體念）

　　2、孫悟空告訴我，這個“變”字有很大的本領，是什么本領呢？（教師示范向手帕吹氣，同時說“變變變”）

　　3、這塊手帕有了魔法，成了一塊魔法手帕能變出很多的東西，怎么變呢？孫悟空告訴我要說一句咒語，讓我試一試，你們聽一聽說的是什么？（教師示范一次，幼兒念一次，幻燈看一次，集體念漢字“變”）

　　三、游戲：找字（鞏固對漢字的認識）

　　1、孫悟空說也要送給小朋友每人一個字寶寶，在那里呢？請你們去找一找。

　　2、找到了念一念

　　3、變一變----變成魔法手帕。（字卡放進口袋）

　　四、魔法手帕變一變

　　1、你們現在也有了一條魔法手帕，它能變什么呢？請你們想一想，然后邊念咒語邊來變，好嗎？（幼兒自由討論，教師巡回指導。）

　　2、幼兒表演（鼓勵幼兒大膽想象及講述）

　　3、魔法手帕陪我們玩累了，讓它們去洗個澡休息吧！（收手帕進籮筐）

　　五、游戲：魔法娃娃

　　1、（出示字卡）讓我們變成“魔法娃娃”吧！（教師說變變變，向幼兒吹氣，幼兒隨之做相應動作，變成魔法娃娃）。

　　2、我們現在是魔法娃娃，你想變什么呢？現在我們聽音樂，音樂一停，我們就站住變成你想變的東西，看誰變的最有趣最好玩！

　　（音樂停，教師可以問幼兒變成了什么，也可以讓幼兒告訴其他老師）。　　

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