活動目標：

　　1、學習合理地創編情節并運用一些形容詞來連貫連續地講述故事。

　　2、能用繪畫的形式來表現創編的情節。

　　3、樂意在集體面前表達自己的設想，認真傾聽同伴的講述。

　　活動準備：

　　1、圖一幅，鋼琴曲。

　　2、幼兒人手一份操作材料。

　　活動過程：

　　1、出示圖，引起幼兒參與興趣“螞蟻抬頭在看什么？”“它心里在想什么？”

　　2、合理創編故事情節“螞蟻怎樣才能飛上天呢？請小朋友想一些好辦法！”

　　3、幼兒繪畫“我們一起把這些辦法畫下來吧！”鼓勵幼兒把想的這些辦法用畫筆畫下來。

　　4、講述故事拿著自己的作品講述故事，提醒幼兒運用一些形容詞活動評價：這個活動將藝術和語言有機地融合在一起，一改過去教師準備圖片幼兒講述的看圖講述模式，先讓幼兒展開合理的想象，然后讓幼兒自己畫圖，最后講述自己畫的圖。在整個活動中幼兒個個積極參與，圍繞“螞蟻如何才能到天上去玩”進行大膽設想，從中也可以看到幼兒的思維不受約束，而設想的方法也遠遠超過了大人，收到了很好的活動效果。　

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