活動目標(biāo)：

　　1、通過游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，關(guān)心他人。禮貌待人，遵守規(guī)則等良好品德行為。

　　2、培養(yǎng)幼兒正確反映角色的社會職責(zé)和角色之間的社會關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備：我的家的各種玩具家具。麥當(dāng)勞用品、食品。

　　教師預(yù)設(shè)與幼兒活動情況：

　　一、在游戲之前啟發(fā)幼兒回憶家庭生活、社會活動，特別對麥當(dāng)勞幼兒尤其興趣。這時教師引導(dǎo)幼兒主動，正確，自如地使用禮貌用語等欣慰與同伴交往。

　　二、由于此次活動的兩個游戲串連，因此要啟發(fā)幼兒對角色的認(rèn)識，啟發(fā)角色與其他角色的相互交流等。

　　三、活動后講評，重點肯定幼兒的表現(xiàn)，鼓勵幼兒自評。

　　活動之四：音樂游戲：《熊與石頭人》

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動感受樂曲，大膽表現(xiàn)兩種不同的音樂形象。

　　2、培養(yǎng)自控能力，遵守游戲規(guī)則。

　　活動準(zhǔn)備：頭飾、鋼琴

　　教師預(yù)設(shè)與幼兒活動情況：

　　一、教師啟發(fā)幼兒對熊的動作表現(xiàn)及石頭人的動作。

　　二、讓幼兒熟悉另段一月旋律的不同。

　　三、讓幼兒熟悉音樂游戲規(guī)則。

　　四、請幼兒扮演熊和石頭人的角色，同時能夠聽著音樂進(jìn)行游戲。

　　觀察與反思我在本節(jié)課中通過音樂游戲讓幼兒感受兩種不同的音樂形象，效果良好。幼兒的表現(xiàn)能力被充分調(diào)動起來，課堂活動的氣氛良好。如許多幼兒能夠用動作表情表現(xiàn)“熊”和“石頭人”的不同形象。從活動的效果看，我認(rèn)為游戲規(guī)則遵守的好壞，直接影響游戲活動的進(jìn)行，因此在課中重點引導(dǎo)。　

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看