目標：

　　1、愿意大膽用夸張的肢體動作表現音樂故事中的形象，感受其豐富的趣味性.

　　2、嘗試比較兩段不同風格的音樂，初步感受不同音樂所帶來的不同的情感體驗.

　　重點：大膽用夸張的肢體動作表現音樂故事中的形象.

　　難點：感受不同音樂帶來的不同情感.

　　解決策略：1.比較策略2.引導策略3.情境體驗策略

　　工具材料：

　　1.動畫媒體<<小蛇的故事>>2.音樂，情境創設3.小蛇頭飾每人一個

　　活動流程：

　　一.理解故事，大膽表述

　　1、謎語引出故事：身體長長像根繩，走起路來扭啊扭，猜猜這是什么動物呢？

　　2、分三段欣賞故事

　　a.欣賞第一段

　　提問：媽媽對小蛇說了什么

　　b.欣賞第二段

　　提問：小蛇干了什么？

　　它吃東西的樣子是怎樣？

　　小蛇那么貪吃，你猜猜它后來會怎樣？

　　c.欣賞第三段

　　提問：小蛇怎么了？

　　它肚子痛是什么樣子？

　　二.感受音樂，情感體驗

　　1、聽第一段音樂

　　提問：猜猜小蛇在干嗎？

　　你的心情又是怎樣？

　　2、聽第二段音樂

　　提問：你的心情又是怎樣？

　　那你猜猜這段音樂里，小蛇在干嗎？

　　三、肢體表現，內在升華

　　1.帶上頭飾，聽音樂，表演小蛇。

　　2.吃了那么多東西，肚子很難受，你有什么辦法讓我們變得舒服呢？

　　四.精彩結尾，感受趣味

　　在小蛇難受的時候，出現小螞蟻在小蛇的鼻子上爬來爬去，小蛇忍不住了打了個噴嚏，這下肚子舒服了，最后小蛇高高興興地回家了。　　

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