一活動目標：

　　1了解瓢蟲的外行特征，學習用橡皮泥制作瓢蟲。

　　2發展幼兒的搓，捏，團，壓等動作技能，鍛煉手部動作的靈活性

　　二準備活動：

　　紅，黑，橡皮泥捏成的瓢蟲一只，各種瓢蟲圖案一份。

　　三活動過程：

　　（一）出示圖片

　　1提問：你們看，今天老師請來了誰（瓢蟲，先出示7星，介紹完之后再引出他還有很多朋友，我們來看看都有些誰。他們長的什么樣？

　　2你們仔細看看，他們長的那些地方是一樣的，哪些地方是不一樣的？（形狀一樣，背上的花紋不一樣）

　　3逐一介紹瓢蟲：這只背上的花紋是怎么樣的----它叫XX瓢蟲（7星是益蟲，其它都是害蟲）。

　　4教師指著圖讓幼兒集體說一遍瓢蟲的種類。

　　（二）出示橡皮泥范例，吸引幼兒注意

　　1今天老師用橡皮泥做了一只瓢蟲，看看這只是什么瓢蟲？

　　2討論瓢蟲的制作方法，教師根據討論的結果來進行示范。（可把身體各部分都先做好，再組裝上去）。

　　用紅色搓成半球體行當做身體。

　　用黑色橡皮泥搓成6條圓柱體當腳，連接在身體的兩邊，再加上觸角。

　　用黑色橡皮泥撮成幾個小圓，壓扁，貼在瓢蟲的背部。

　　3幼兒動手制作，教師向有困難的幼兒提供幫助。

　　4陳列作品，幼兒欣賞。

　　請做好了的幼兒將作品擺在展覽區，其他小朋友可以來觀賞（雙手藏在身背后）最后將做的好的幾只點評（這只是誰做的，這叫什么瓢蟲，哪里最可愛，我們給他取個好聽的名字）

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