活動目標：

　　1、感受歌曲活潑、有力的情緒，會用歡快跳躍的唱法歌唱。

　　2、愉快地運用動作表現歌曲內容。

　　活動準備：戶外運動時，豐富與歌詞有關的活動經驗。

　　活動過程：

　　一、熟悉歌曲內容

　　老師做鍛煉動作，請幼兒猜。

　　在老師語言（歌詞）提示下，幼兒模仿老師的動作，

　　幼兒與老師邊說歌詞，邊做相應的動作。

　　二、理解歌詞內容

　　老師范唱歌曲，幼兒傾聽。

　　用問答的方式，老師說上半句，幼兒說下半句，引導幼兒理解歌詞。

　　三、學唱歌曲

　　用較慢的速度完整跟唱。

　　引導幼兒唱有關動作鍛煉的歌詞時，應唱得跳躍些，首句和結尾唱得有力些。

　　四、根據歌詞表現動作

　　鼓勵幼兒邊唱邊即興做動作。

　　老師注意了解幼兒的表演愿望，及時肯定幼兒的創意，并提出建議。

　　帶領幼兒跟著音樂邊唱邊表演。

　　操作建議：

　　1、在幼兒唱熟歌曲的基礎上，組織幼兒在復習活動或日常生活中進行接唱游戲。如：教師唱上半句，幼兒唱下半句，按小節間隔。

　　2、引導幼兒做動作時表現出寶寶不怕冷的樣子。

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