活動目的：

　　1．感知物體的冷、熱。

　　2．能分辨冷的東西和熱的東西。

　　活動準備：

　　1．每人一瓶白色的冷水，一瓶紅色的熱水。

　　2．冷水袋和熱水袋各若干個。

　　活動過程：

　　1．引發興趣，感知水的冷、熱。

　　教師指著桌上一紅一白兩瓶水提問：“這里有幾瓶水?這兩瓶水有什么不一樣?我把裝水的瓶子發給你們，請小朋友摸摸看看有什么不同。”教師給每個孩子一冷一熱兩個裝水的瓶子，請家長指導孩子摸摸看看講講兩瓶水不同的地方(顏色、冷熱)。

　　2．說說冷的感覺和熱的感覺。

　　教師說，“我們來摸摸紅色的水。”啟發孩子說水是熱的，讓孩子想想，還有什么東西是熱的，家長幫助孩子一起回想曾經摸過的或吃過的熱的東西，啟發孩子說出來。

　　教師再請孩子摸白色的冷水，過程同上。

　　3．分辨冷的、熱的水袋。

　　在孩于面前放上許多冷的和熱的水袋，請孩子去摸一摸，按教師指令拿一個冷水袋給爸爸，拿一個熱水袋給媽媽，下一次游戲時，可把熱水袋給爸爸，把冷水袋送給媽媽，可反復游戲2—3次。

　　注意事項：

　　要防止水袋里的熱水變冷，游戲時間不宜過長。

　　活動結束：

　　讓孩子觸摸水袋，從而感知冷和熱。

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