活動目標：

　　1、引導幼兒根據影片情節線索，初步了解音樂所表現的情緒色彩。

　　2、引導幼兒按音樂的段落用相應色彩感知音樂的情緒色彩。

　　3、激發幼兒自我保護意識，知道怎樣戰勝困難。

　　活動準備：教師準備：影片片段，音樂剪輯，色彩圖譜。

　　幼兒準備：心型表情卡

　　活動重點：能用顏色感知音樂情緒色彩。

　　活動難點：體會音樂的情緒色彩。

　　活動過程：

　　1、談話導入：你們一個人在家待過嗎？

　　2、欣賞影片片段感受人物心情：凱文遇到什么事情了？害怕嗎？他想到了什么辦法？如果是你，你會想到什么辦法？他最后勝利了嗎？請誰抓走了小偷？如果是你會請誰幫忙？

　　3、小結：是的，光靠自己的力量是不能打敗壞人的，我們可以大聲的喊救命，也可以請鄰居，警察叔叔幫忙。

　　4、感知音樂情緒色彩：

　　A段“獨自在家”：聽到這段音樂你有什么感覺？〔害怕〕可以用什么顏色表示這種感覺呢？〔黑色〕

　　B段：“想辦法”：他是怎樣想辦法的？〔積極〕用什么顏色表示呢？〔黃色〕C段：“勝利”：勝利后什么感覺？〔高興〕什么顏色表示比較好呢？〔紅色〕

　　5、整體傾聽，體會情緒色彩：讓幼兒拿出心情卡根據音樂體會節奏。

　　6、肢體感知：讓幼兒用肢體表現對音樂的理解。

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