日前，中國第一個幼小實驗項目在十一建華幼兒園里正式啟動。十一建華幼兒園由十一學校和建華實驗學校聯合主辦，位于大興區順馳領海房產項目，是一所全日制寄宿幼兒園。今年9月，將迎來它的第一批孩子——四年制幼小實驗的第一屆新生。目前，幼小實驗項目正在招生。

幼小實驗學校鳥瞰效果圖

　　李金初：從中小學教育向學前教育進發

　　幼小實驗項目的提出者和創辦人李金初是北京市十一學校前任校長。李校長是全國教育系統勞動模范，是中國基礎教育最具影響力的人物之一。擔任十一學校校長期間，李金初在“國有民辦”體制的平臺上，以“創造適合學生發展的教育，辦人民滿意的學校”為基本辦學價值觀，進行了多項育人模式的改革實驗。在他的帶領下，十一學校從一所普通學校躍居為北京市高中示范校，學校辦學質量逐年提高，連續幾年居于北京市前列。

　　2007年10月，李金初校長從十一學校校長的崗位上退下來，擔任十一學校的顧問、建華學校校長。教育改革家的敏感讓他無法停止思索，這位七旬老校長提出了“建華新教育思想”。

　　李校長認為，人一生都要做三件事：做人、做事、生活。因此，貫穿人一生的理想追求便是優秀做人、成功做事、幸福生活。學校教育的功能就在于教人做人、教人做事、教人生活；學校教育的目的就在于使學生會做人、會做事、會生活；優秀的學校教育就在于教會學生現在和未來都能優秀做人、成功做事、幸福生活。兒童作為一個生命體，其成長是連續的，學校要為兒童提供促進他們身心發展的“全人”教育。“全人”教育需要有全覆蓋的課程支持才能得以實現。建華新教育思想第一次提出了從教育功能、實施空間、兒童身心發展的三個維度建構課程的“全課程”理念。建華新教育“優秀做人、成功做事、幸福生活”的育人目標把課程分為：做人課程、做事課程、生活課程；從課程實施的空間可以分為校內課程、社會課程、自然課程、自我課程。這樣，以學生發展的不同階段為時間軸，就可形成建華新教育的“全課程”。

　　“四四三四”學制，幼小實驗項目與建華學校相銜接

　　“建華新教育思想”的重要內容之一是構建“四四三四”十五年整體教育實驗。該實驗將在幼小實驗項目和建華學校之間完成，對3至18歲的兒童、學生實施分段、銜接、整體的教育：3至7周歲為四年制幼小階段；8至11周歲為四年制小學階段；12至14周歲為三年制初中階段；15至18周歲為四年制高中階段。

　　“四年制幼小實驗學制”是十五年制分段銜接教育實驗的起始階段，3歲為幼小項目的第一年、4歲為幼小項目的第二年、5歲為幼小項目的第三年。第三年開始進入銜接教育階段，結束后適應該學制并自愿繼續學習的孩子可進入幼小第四年學習，進而進入建華學校小學二年級進行下一階段的銜接教育。

　　幼小實驗項目最核心的部分為課程建設，這些課程涵蓋了做人課程、做事課程、生活課程。課程設置以兒童的直接經驗為基礎，在課程的形態、門類、內容、途徑、方法的選取上體現傳統幼兒園符合幼兒身心發展規律的部分，并新加入融合了體現幼兒銜接特點的新課程。根據兒童發展的不同需求，幼小項目課程分為學習活動、生活活動、運動活動、游戲活動、特色活動五大模塊，共開設十八種課程供兒童逐年完成。

　　打造幼兒快樂成長的樂園

　　十一建華幼兒園由十一學校和建華實驗學校聯合主辦，是一所全日制寄宿幼兒園。

　　幼兒園遵循安全舒適、貼近生活、貼近大自然的原則，為兒童創設一個可以促進他們的自我意識形成、情感交流、安全舒適的家庭式學習環境，一個可以促進兒童的社會性、交流能力、認知和感知運動能力發展的戶外活動場所。

　　幼兒園在自然區設置了可以供兒童攀爬的“小山”、隧道，種植著松樹、果樹、銀杏和矮灌木叢的小樹林，樹叢中的野餐桌、藤架、沙池和石板路連接著回歸自然的游戲小屋，為兒童提供了一個親近自然、富有挑戰性的探索區。

　　幼兒園設置了對兒童感官、觸覺刺激的涉水區和玩沙區，他們可以在這里觀察到水的自然流動，可以通過修建“水壩”來控制水流。教師還可以帶領兒童在雨花石鋪設的日晷池中，觀察水池中的銅柱在太陽的照射下不同時間的影子出現在不同的刻度上，探索光和影的作用。

　　幼兒園設置了下沉式足球場、籃球場，用于組織兒童競技類的、集體和小組的運動活動。多種材質組成的攀巖墻，為兒童提供了一個具有挑戰性和嘗試冒險的區域。帶輪玩具的活動場將為兒童各方面運動能力的發展提供機會。

　　在種養殖體驗區，每個班級都擁有自己的一塊“自留地”，中央還有一個壓水井，兒童可以自己壓水灌溉。兒童可通過參與播種、栽培、施肥、澆水等活動，觀察了解植物生長的過程，理解植物生命循環的過程，還可以采摘、品嘗自己種植的水果和蔬菜，以感受勞動的辛苦與快樂。孩子們可以在養殖區里飼養小動物，了解動物的外觀特征，觀察動物的生活習性。木工房、泥陶房、石磨坊將為兒童提供不同的體驗場所。兒童將在真實的情景操作中獲得身心的全面發展。

　　幼小實驗項目由著名教育家、資深專家學者組建了一支高水平的教育團隊。

　　幼小實驗的提出者和主持者是李金初校長，顧問包括著名學前教育專家、北京師范大學博士生導師馮曉霞教授和蒙臺梭利教育專家、北師大幼兒園副總園長國秀華。幼小實驗的主持執行者李曉靜園長具有多年幼兒園管理經驗，是學前教育領域不斷學習和探索的創新型園長。幼小實驗的實施者由學前教育的碩士、學士和具有多年幼兒教育經驗的優秀教師組成。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看