我家小朋友要上小學(xué)了！

　　但我卻是太遲鈍又太大意的母親，總覺得這是一件再正常不過的事情，所以沒把它太放在心上，總不至于沒學(xué)可上吧！所以，當(dāng)這場戰(zhàn)役來臨時(shí)，我成了最沒把握的被動(dòng)者。我不知道我會(huì)面臨一場戰(zhàn)役，但它卻從3月打到了6月。

　　沒準(zhǔn)備

　　一直知道現(xiàn)今的時(shí)代早已不同以往，卻真的不知道已經(jīng)變成這樣了：上小學(xué)竟然需要如此耗費(fèi)時(shí)間、精力和財(cái)力！

　　當(dāng)入學(xué)事宜一天天逼近我時(shí)，我才終于在網(wǎng)上查了一些資料，登時(shí)驚出冷汗一身。戶口、住房、年齡、產(chǎn)權(quán)證、父母職業(yè)、幼兒園情況等等等等全都是參考標(biāo)準(zhǔn)！擇校費(fèi)全都價(jià)格不菲！還要面試！更讓我驚訝的，選擇哪所小學(xué)，關(guān)鍵還要看小升初政策！還沒上小學(xué)呢，就要考慮小學(xué)畢業(yè)的事情啊？

　　餓底神呀！

　　沒目標(biāo)

　　當(dāng)很多爹媽在為心儀的學(xué)校四處奔波之際，我還在為把目標(biāo)定在哪個(gè)學(xué)校而頭疼！孩兒戶口在西城，片區(qū)的學(xué)校就很不錯(cuò)，不用交擇校費(fèi)；我們住朝陽區(qū)，可聽說朝陽區(qū)的小升初政策太讓人痛苦，于是我左右為難地決定：去西城上，租房，我忍了。

　　而不能與我為伍的是孩兒她爸，還有爺爺奶奶，他們對(duì)我做出的“犧牲”幾乎是不屑一顧。老公堅(jiān)決要選擇離我們很近的一所朝陽區(qū)的小學(xué)，理由再簡單不過：近，方便。

　　于是我們每天舌戰(zhàn)，為各自的選擇尋找依據(jù)。

　　瀕于崩潰！

　　踩點(diǎn)

　　至于到底哪個(gè)學(xué)校更好，我不知道。我只知道不求海淀，就求西城了。

　　老公說我盲目，我們的家庭爭論如火如荼。為解決爭端，我決定組織一次遲來的旅游。利用周末時(shí)間，我們?nèi)�家參觀了目標(biāo)中的三所小學(xué)，分別位于西城、東城和朝陽區(qū)。想找個(gè)感覺看看。

　　直覺最好的是朝陽區(qū)的H小學(xué)，孩兒她爸的第一選擇。這所學(xué)校也是朝陽區(qū)的一所重點(diǎn)小學(xué)，校園干凈、整潔、充滿濃濃的文化氛圍，操場相對(duì)寬敞、周圍沒有被高樓大廈淹沒。孩兒她爸與學(xué)校傳達(dá)室的爺爺聊得起勁呢，我?guī)Ш�兒去操場邊，教她投籃的動(dòng)作，并吹噓自己當(dāng)年讀大學(xué)時(shí)也是籃球健將。出我意料，傳達(dá)室的爺爺微笑著扔給我一個(gè)籃球！雪中送炭啊，我立刻來了一個(gè)三步上籃，以證明所言不虛。這個(gè)爺爺讓一種熱乎乎的東西留在我的心里。

　　旅游結(jié)束，主張上朝陽區(qū)H小學(xué)的孩兒她爸更加堅(jiān)定；主張去西城、東城上學(xué)的孩兒她媽產(chǎn)生了極大的矛盾心理，想著租房等煩心事，更是無所適從！

　　矛盾中！

　　一次體驗(yàn)活動(dòng)改變了我的立場

　　朝陽區(qū)H小學(xué)邀請(qǐng)報(bào)名的孩子和家長參加了一次體驗(yàn)活動(dòng)。

　　那天，一進(jìn)校，就看見西瓜班、香蕉班、蘋果班等等“水果”的大牌子高高豎著，孩子們?nèi)杠S著被老師帶到相應(yīng)班級(jí)的牌子前，全歸老師管了。家長們則象學(xué)生一樣去會(huì)議室里聆聽校長的報(bào)告，基本內(nèi)容主要是介紹本校的教學(xué)特色，重點(diǎn)是為家長提供一些擇校建議。對(duì)我有所觸動(dòng)的有三點(diǎn)，大概意思如下：

　　一、無論你是否最終選擇我們的學(xué)校，我們都想告訴你，孩子是否適應(yīng)這個(gè)學(xué)校很重要、離家近很重要，把大量時(shí)間花在路上無論對(duì)孩子和家長都是很大的浪費(fèi)。請(qǐng)各位家長在擇校時(shí)要多替孩子考慮。——很中肯客觀。

　　二、如果你的孩子來到了我們的學(xué)校，我們就要讓家長放心，我們學(xué)校的每個(gè)老師都會(huì)盡心盡力去愛學(xué)生。——這個(gè)好象很虛但我確有耳聞，這里的老師都是溫和友好的，適合我家孩兒。

　　三、不要強(qiáng)迫孩子來這個(gè)學(xué)校，學(xué)校提倡快樂教學(xué)，回家后可以問問自己的孩子：“今天你快樂嗎？你喜歡這所學(xué)校嗎？”——后來我如實(shí)操作，女兒用蜜糖般的聲音清脆響應(yīng)：“快樂，喜歡！”

　　成了，就是它了！校長的理念我頗為認(rèn)同，更何況還有對(duì)傳達(dá)室爺爺早有的好感。我的心和大腦不想再崩潰和矛盾了，我的神經(jīng)不想在西城與東城間再徘徊無助了，我不去操心能否租到合適的房子了，我也不管那令人望而生畏的小升初政策了。我要孩子擁有快樂無憂的童年！我不要她被大人的思想枷鎖纏繞！

　　面試

　　自己做出了決定還不算數(shù)，要經(jīng)過面試后學(xué)校決定了才算數(shù)。說真的，這是我怎么也難以理解的一點(diǎn)：6歲的孩子要上學(xué)，竟然還要接受面試！不管孩子是高是矮是胖是瘦，不管是聰明的還是笨的，她到了年齡就應(yīng)該有學(xué)可上呀！

　　盡管如此，仍然在面試前為孩子做準(zhǔn)備功課。最不擔(dān)心的是認(rèn)字、讀書和拼音，最擔(dān)心的是數(shù)學(xué)和英語。

　　于是，告訴孩子見了老師主動(dòng)打招呼，走時(shí)主動(dòng)說再見，要有問必答，要大聲說話，讓對(duì)方聽清，先落個(gè)好印象；其次是囑咐孩子記住爹媽的工作單位，能簡單介紹自己，再弄幾個(gè)數(shù)學(xué)題臨時(shí)抱一下佛腳，然后找?guī)讉�(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎訓(xùn)練一下。這中間還不能讓孩子感受到一種負(fù)擔(dān)，不停告訴她：你是非常優(yōu)秀的，你去學(xué)校就是要讓老師看到你有多優(yōu)秀，所以，要把自己最美好的一面展現(xiàn)給大家！

　　就這樣兒吧！

　　等待的過程真的有些緊張，擔(dān)心那個(gè)小家伙是否能夠從容應(yīng)對(duì)。敬愛的老師，手下留情啊！

　　小家伙笑呵呵的出來了。

　　——好玩嗎？

　　——好玩！

　　——老師好嗎？

　　——老師特別溫柔！

　　——嗯，用詞特別好，你真棒。老師都問你什么了？

　　——不知道！

　　我兩眼瞪如銅鈴，這小東西！

　　我以百折不撓的精神一點(diǎn)點(diǎn)打動(dòng)她，并且用一根“夢龍”撬開了她的小金口，斷斷續(xù)續(xù)得知面試內(nèi)容有：介紹自己、說出父母的工作單位、講故事、做類似數(shù)學(xué)應(yīng)用題式的游戲。就問出了這些，別的不知道了。

　　喜悅

　　孩子被錄取了，拿到錄取通知書的那一刻，我的喜悅與興奮遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他家庭成員。我是由衷的喜悅，因?yàn)榭吹搅撕⒆訉?duì)這所學(xué)校的喜愛；我是由衷的放松，因?yàn)檫@場戰(zhàn)役即將結(jié)束。只有在交擇校費(fèi)的那一剎那，我由衷感到一絲失落：那白花花的銀子可是我的血汗啊，如果在片區(qū)內(nèi)上學(xué)，它們就仍然屬于我啊！

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