Object：

　　a：了解種子的生成過程，會用肢體動作表現(xiàn)出來。

　　b：掌握單詞seed（種子）roots（根）stem（莖）leaves（葉子）flower（花）

　　c：積極參加游戲，體會樂趣。

　　Preparation：

　　Cards（卡片）  Seed paper（種子粘紙）

　　Strategy：

　　A：   Warm up（熱身運(yùn)動）

　　T：  Taday is sunny.let’s sow the seeds，let’s go！

　　T&C： The farmer sows his seeds，hei ho，hei ho-

　　T：  sunflower seeds sit down please.

　　B：       New words（學(xué)習(xí)新單詞）

　�、瘢�  學(xué)習(xí)單詞seed（種子）roots（根）stem（莖）leaves（葉子）flower（花）

　　T：  (show card) what is it？

　　C：  It’s a seed.

　　T：  What，what，what，what is it？ （老師將“種子”粘在一幼兒額上他就蹲下，并說一遍）

　　C：  Seed，seed，seed，It’s a seed.

　�、颍�  分步驟用肢體動作表現(xiàn)種子生長過程

　　T：  (show card) What’s missing？（教師點(diǎn)到一幼兒，一幼兒發(fā)芽并說一遍英語）

　　C：  The seed grow.

　　T： (show card)What’s missing？

　　C：  The stem grow.

　　T：  (show leaves)What’s missing？（將樹葉粘在一幼兒身上，他就長葉并說一遍英語）

　　T： (show card)What’s missing？ （教師點(diǎn)到一幼兒，一幼兒就開花并說一遍英語）

　　Ⅲ     做游戲：《種子的生長》

　　T：  Let’s play a game “What’s missing？”(show cards)ask—What’s　missing？

　　T：  The farmer sows his seeds，hei ho，hei ho，The seeds　grow，Troots grow，The stem grow，The leaves grow，The flower grow.

　　T：  Let’s do it together(let children make the action one sentence by one sentence)

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