思思1歲8個月，比Sam小2個月。席間我們這些做父母的不免談些育兒話題。我見思思幾次被父母督促著上廁所，不禁好奇地問他們的孩子是不是已經自知大小便。思思的父母自豪地宣稱，是的，女兒早已經不用尿布啦，像大人一樣上廁所。我問他們是怎樣達到這個效果的？……

　　他的控制能力成熟了嗎？

　　2001年的圣誕節，我們帶著Sam到一個朋友家吃晚飯，朋友的閨女剛剛滿半歲。另外一對夫婦帶著他們的女兒思思也來參加，思思1歲8個月，比Sam小2個月。席間我們這些做父母的不免談些育兒話題。我見思思幾次被父母督促著上廁所，不禁好奇地問他們的孩子是不是已經自知大小便。

　　思思的父母自豪地宣稱，是的，女兒早已經不用尿布啦，像大人一樣上廁所。

　　我問他們是怎樣達到這個效果的？

　　他們說盡早開始訓練，襁褓中就開始把屎把尿，孩子自然而然就學會了。

　　但是她的控制能力已經成熟了嗎？我又問。

　　思思的父母顯然沒有被這樣問過，也不明白我在說什么。他們問我，Sam難道還不會自己上廁所嗎？

　　我回答，不會，他還太小，沒有控制能力，現在還在戴紙尿褲。

　　思思父母的臉上露出一絲鄙夷，問我，那你為什么不早點把他？

　　我說，他還沒有準備好啊！他的擴約肌還沒有發育成熟，他沒有自我控制能力，怎么能夠要求他自覺上廁所呢？

　　他們說，這么大的孩子還在戴紙尿褲，不正常。應該給他訓練，你看我們家思思，就是把出來的，一把就有。

　　我說，那她還是沒有自我控制能力，還是需要你們頻繁地督促。我是反對給孩子把屎把尿的，因為太容易給他們造成身心兩方面傷害，甚至遺留終生的問題。況且，總擔心孩子什么時候拉屎撒尿，大人還有功夫干別的事情嗎？

　　思思的爸爸不假思索地反駁我，你那個理論根本站不住腳，孩子就是要早把，多給他壓力，就學會了。

　　我問，思思沒有失誤的時候？

　　他們夫婦異口同聲地回答，沒有，她從來不尿褲子。

　　思思的媽媽又加上一句，你不愿意把，是因為你懶。

　　我與這對夫婦素昧平生，聽到這樣不客氣的指責，不禁有些吃驚。我們在這個問題上爭執不下，誰也說服不了誰。

　　離開朋友家時，我發現思思的腳上只穿了一雙單鞋，不禁問她的父母怎么這么冷的天，不給孩子穿暖和一些的鞋。

　　思思的父母突然有些氣短：思思在來的路上，在他們家車里尿了，把褲子和鞋都尿濕了。

　　紙尿褲罪大惡極？

　　幾乎從Sam一出生開始，他的排便就是一個永恒的話題。不斷有人諄諄告誡我，應該給孩子把屎把尿，別老給孩子戴紙尿褲；更有甚者，告訴我報紙上說了，紙尿褲會影響男孩子的生育能力。

　　我雖然不是傳統媽媽，但是對抱孫子還是懷有些許的幻想，聽到這樣嚴重的警告，不禁惴惴然，趕緊查書翻資料關注最新報道，最終發現這只是斷章取義的道聽途說，根本沒有任何科學根據。其實用不著什么醫學背景就能想明白這個道理：小嬰兒還沒有開始生產精子，何來影響生育能力之說？就連那些患了隱睪的孩子，只要手術及時，都能生育，證明了嬰幼兒時代睪丸溫度偏高，對于成年的生育沒有影響。

　　紙尿褲的最大弊端，在于污染環境。我曾經因此而試圖讓Sam轉為穿棉制尿布，并投資1500多元錢買了一堆尿布及其附屬用品。棉尿布工程隆重開工，草草收場。Sam能吃又能拉，最多一天拉十幾泡，還不算撒尿弄濕的。我和阿姨不干別的，光泡在衛生間給他搓尿布。國外有洗尿布的服務，卡車每天來，臟尿布拿走清洗，干凈尿布送回來，家長省心省力還環保。可惜國內尚沒有開展這樣的業務，我們洗不過來，只好回到紙尿褲里。

　　什么時候開始如廁訓練？

　　就孩子這個排泄問題，我曾經查過許多資料，所有的育兒專家都明白無誤地告訴讀者：這是一件著急不得的事情。小寶寶對自己排泄器官的控制能力，要到2歲左右才開始成熟；在這之前，他們對自己的排泄毫無控制，只能任其自由泛濫。

　　而且，就像孩子要經歷的所有的事情，這不僅僅是一個生理方面的轉變，更是一個心理方面的歷程，甚至心理方面的微妙程度遠遠超過生理的變化。因此，對待孩子的排泄，決不可以馬虎隨便或者專制強行，而是要謹慎小心。在訓練過程中，也要多給孩子鼓勵贊揚，不能批評指責或者施加壓力。如果處理不當，很容易給孩子帶來終生難以彌補的創傷。

　　專家們都建議，我們當家長的應該耐心等一等，等到孩子在生理上成熟了，在心理上也準備好了的時候，再進行如廁訓練。一般這個分水嶺在2歲左右，有些孩子早，有些孩子晚。在孩子準備好接受如廁訓練之前，如果家長進行任何這方面的努力，都會欲速則不達，事倍功半，甚至適得其反。

　　美國兒科學會的研究表明，尊重孩子的時間表，在孩子準備好了以后再進行如廁訓練，會非常順利，孩子一般3歲之前就會掌握。如果和這個原則背道而馳，就不免經歷極其漫長和痛苦的訓練期，孩子有可能到了4歲還沒有完全學會。

　　拋開生理上的原理，單說心理方面的因素：讓孩子自己決定什么時候可以接受如廁訓練，使得孩子感到對自己的生活有所控制有所把握，自己是主人。同時在訓練中所獲得的進步，也給孩子以自信心，并促進他取得更大的進步。如果剝奪孩子的自主權，提前訓練，不僅會給家長帶來許多不必要的麻煩，更會給孩子施加心理壓力，造成傷害。傳統的把孩子，有時會使孩子髖骨損傷，或者遺留尿頻的毛病。甚至會讓孩子今后的心理異常，比如強迫性人格、精神性便秘等等。

　　我經常看到一些家長在孩子無意識地尿褲子后，對孩子訓斥責罵，孩子則一臉無辜，滿面驚恐。我又看到，寒冬臘月，領著孩子在外邊遛彎兒的家長，毫不猶豫地把孩子的褲子扒下來，就那么讓孩子嫩嫩的肌膚面對刺骨的嚴寒，催促孩子排泄。

　　是啊，所有提前給孩子解脫紙尿褲的家長，都要時時刻刻警惕孩子的排泄問題。和他們出去玩，大人隔一會兒就要問問：“尿尿不？”就像我的一個朋友說的：“階級斗爭這根弦得時刻緊繃著！”這樣的焦慮心理，能對孩子沒有負面影響嗎？

　　Sam曾經有一段時間，每天早晨醒來后大便，于是我們每天早晨把他一泡。一開始還真規律，可惜好景不長，沒過兩星期，小人兒就開始反抗，打挺、哭叫，寧折不彎。于是我們只好放棄，隨他的便。

　　2002年5月14日，是一個值得紀念的日子，Sam差四天滿2歲3個月。這一天，我在清理了Sam大便后的紙尿褲后，沒有給他戴新的紙尿褲，而是讓他暫時爽快一會兒，心里只是等著他待會兒無意識地尿濕褲子后，再讓他回到紙尿褲里。我已經這樣做很多次了。

　　出乎我意料的奇跡就這樣發生了，20分鐘后，Sam對我說：“媽媽，Sam要撒尿。”我問他，要去廁所嗎？他說要。那天，Sam這樣上了5趟廁所。從那之后，Sam就擺脫了白天的紙尿褲，只有晚上還要戴。我不著急，他早晚會完全擺脫的。

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