游戲情景開舞會，激發幼兒興趣：

　　馬上就要過新年了，大家真開心啊。你們有沒有收到鐘老師發出的《歡樂新年·鞋鞋舞會》的邀請卡呢？舞會要求每一位參加者都要穿一雙大人的鞋子跳舞，帶上一份互贈的新年禮物。你們都準備好了嗎？

　　看看鞋、說說鞋。

　　你帶來的鞋子是什么鞋？誰穿的？（爸爸的大鞋、媽媽的高跟鞋、哥哥姐姐的運動鞋、奶奶的布鞋、阿姨的靴子等）

　　2.給鞋子分類

　　（1）隨歌曲《全家樂》穿大鞋入場。

　　師：哦！大家真的都準備好了，舞會馬上要開始了。我們就趕快入場吧！讓幼兒跟著音樂有節奏的入場。

　　（2）師：會場到了，瞧！這多美啊！咦？這些圖標（爸爸大皮鞋、媽媽高跟鞋、哥哥姐姐運動鞋、阿姨的靴子）是什么意思呢？我們該怎么入座呢？

　　（3）幼兒根據圖標，進行對應入座。

　　（4）問一問：

　　你找對位子了嗎？為什么？

　　誰找錯位子拉？為什么？

　　3..說一說，充分感受穿大鞋的新奇

　　師：穿著大人的鞋走，你有什么感覺的？（鞋很大很松、走起來不穩

　　走起來很響、人變高了、像踮著腳尖走、很暖和等）

　　4...節奏游戲：××在那里？

　　（1）復習節奏型：師依次出示各種鞋子圖形節奏卡，讓幼兒拍節奏。

　　師：鞋子小精靈要考考大家。誰會拍這些節奏呢？（手）

　　（2）游戲：××在那里？

　　如：師---媽媽的高跟鞋在那里？×××|×××（跺腳）

　　幼---媽媽的高跟鞋在這里：×××|×××（跺腳）

　　師---哥哥的運動鞋在那里？×××××|×××××|（跺腳）

　　幼---哥哥的運動鞋在這里：×××××|×××××|（跺腳）

　　5..自由舞《》，感受鞋子在不同地方發出的不同聲音。

　　（1）小朋友們真聰明，鞋子小精靈真為你們自豪。今天的舞池很神秘，瞧！它是用什么材料做的？（木板、鐵板、塑料紙板）

　　（2）幼兒自由舞蹈后，說說自己聽到的鞋子在不同地方發出什么樣的聲音。

　　（3）再次跳舞，互贈新年禮物結束活動。

　　6.延伸：完成活動記錄卡作業。

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