隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，電腦也很快的普及到了每一個幼兒園，每個活動室?guī)缀醵加辛艘慌_電腦。這些電腦本是給孩子使用的，可真正能做到讓孩子使用的電腦卻是極少的，更多的時候這些電腦都是靜靜的呆在一個角落里。如何讓這些電腦真正的發(fā)揮作用，提高孩子的電腦運用水平，那是我們目前所要解決的最大問題。

　　1、引導(dǎo)孩子正確的使用電腦。

　　我們在平時的學(xué)習(xí)活動中為孩子播放各種老師制作的課件，這些課件因為色彩鮮艷又形象生動，所以孩子們也愛看愛玩。但活動一結(jié)束，這些課件就成了老師文件夾中的一個保存品。其實我們完全可以將這些課件在休息的時候掛在電腦上讓孩子自己來操作，自己來玩，老師不要因為害怕孩子會弄壞電腦，而限制他們使用電腦，我們要教會他們怎么去點擊和使用桌面上的這些標(biāo)識。孩子其實比我們更聰明，學(xué)習(xí)的更快，所以只要我們正確的去引導(dǎo)他們，他們一般都能很好的掌握電腦的簡單使用方法。

　　2、利用各種軟件做一些預(yù)防措施。

　　很多老師會說，我們制作的課件畢竟不是很多，不能滿足孩子探索的欲望，如何既能讓孩子獨立的上網(wǎng)查詢資料，又能保證孩子找到的是切合當(dāng)前主題內(nèi)容的。其實要解決這個問題很簡單，我們只要選用一些相應(yīng)的軟件就能徹底解決這個難題。我在這里提供兩種相關(guān)軟件，一種是桌面鎖定王。使用這種軟件后，你可以將不需要的一些桌面工具鎖起來，只開放給孩子看的那些資源庫，比如下載的各種課件，還有各種適合學(xué)習(xí)的小游戲等。孩子也只有點擊這些開放的資源時，電腦才會有反應(yīng)。第二種是兒童瀏覽器。我們有時需要讓孩子上網(wǎng)尋找和查看一些好的網(wǎng)站資料，比如恐龍世界、各種植物等等，我們可以把相關(guān)的網(wǎng)址添加到兒童瀏覽器里，孩子點擊這些網(wǎng)址就可以查看和搜索資料了。而且查找的內(nèi)容都是老師所制定的和符合活動主題的內(nèi)容。利用這個兒童瀏覽器孩子還能自己在休息時欣賞各種故事和歌曲，豐富了孩子的自由活動內(nèi)容。

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