幼兒歌舞也就是通常人們所說的幼兒舞蹈，它的歌與舞常常是不可分的，也就意味著詩歌、音樂、舞蹈要綜合起來共同去打動幼兒愛美的心靈，因而把幼兒舞蹈叫做幼兒舞蹈。

　　創編幼兒舞蹈要合孩子“口味”，舞蹈要多方面創新，既要民族化，又要多樣化，只有孩子喜歡，才能起到教育作用。下面是我在編舞過程中的幾點體會。

　　一、確定主題

　　主題即“骨架”，就是想反映什么，有民族舞，知識性的，慶祝節日的等等。在思想活躍時，把腦中的想法記下來，作為編舞時的參考資料，在確定主題時，在確定主題時，再利用這些想法產生良好的構思。或是看到某種現象由此受啟發去用舞蹈表現。平時得多學、多看，不僅要多看歌舞類的節目，除舞蹈外的戲劇、雜技、小品、體操等等，古今中外的節目都要看，要學習在潛移默化中豐富自己的動作素材和創作素材，這樣可以讓自己在編舞時盡快地進入角色。

　　二、動作素材的作用

　　主題確定了，一個舞蹈就有骨架，還要付之于血肉--動作素材，選用什么樣的風格特點？既要符合孩子的接受能力，又要能夠表現主題。如：用手絹花表現捕蝴蝶，其風格特色非常適合表現孩子捕蝴蝶時歡快熱烈的氣氛。2、加快現代舞中的扭胯動作可表現小樹成長。

　　三、舞蹈的長度

　　編舞過程中還有一個容易被忽視的問題，那就是舞蹈的長度。幼兒舞蹈要短小精悍，一般來說3-4分鐘比較合適。編舞時，需要多長的音樂要心中有數，如：出場需要3x8拍子，玩耍需要4x8拍，安排好之后，共多少拍，計算好長度表，在沒有條件創作音樂時，便數好拍子，記錄下來，把不需要的去掉，通過剪輯得到長度適度的音樂。

　　以上幾個問題解決了，就可以進行串排，根據音樂把所想的動作素材加以豐富后串起來，加上一定的隊行變化，一個舞蹈就基本成型了。

　　這些只是我在編舞中的一點體會，還有待于不停地編舞。總之，多學、多看、多想、多做，才能編出好的幼兒歌舞。

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