一、區域活動

　　重點指導：語言區（英語角）、國畫區

　　活動目標：1、指導孩子能主動大膽的選擇自己喜歡的區域進行游戲

　　2、提高幼兒在游戲中和其他幼兒交往合作的能力

　　3、指導幼兒在游戲中能禮貌用語

　　活動準備：各種區域活動物品

　　活動過程：1、幼兒自主選擇游戲區域

　　2、幼兒自主游戲

　　指導要點：①幼兒能大膽開口說英語，鼓勵用英語交往，并說完整的語句

　　②國畫區注意顏色寶寶不混在一起

　　3、教師講評

　　二、運動

　　拍皮球

　　活動目標：1、讓幼兒進一步練習雙手拍皮球

　　2、幫助雙手拍皮球有困難的幼兒練習拍皮球

　　活動準備：皮球若干

　　活動過程：1、幼兒自由練習拍皮球

　　師：我們班這幾天一直在練習拍皮球，等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進步了，還要看看哪些孩子以前不會的今天會了

　　2、幼兒展示拍皮球

　　①教師請拍的好的幼兒拍給其他幼兒看

　　師：小朋友說說他們為什么拍的好啊

　　②教師請拍皮球有困難的幼兒拍皮球

　　師：我們來幫助他們想想辦法怎樣才能拍好皮球，好嗎？

　　3、教師總結

　　三、生活活動

　　學墊毛巾

　　活動目標：1、指導幼兒學墊毛巾

　　2、在學墊毛巾時幼兒之間能產生互相友愛的感情

　　活動準備：毛巾若干

　　活動過程：1、教師示范墊毛巾

　　2、幼兒相互練習

　　3、教師點評

　　四、學習活動

　　Grandpa&Grandma

　　活動目標：1、認識單詞Grandpa&Grandma

　　2、學會句型he/shelikes…

　　活動準備：單詞卡

　　Procedure：

　　Step1greeting&warming-up

　　Singthesong“goodmorning”

　　Step2Dutytalk&reviewing

　　Askandanswer：howareyou？Howdoyoudo？Whatdoyoulike？Whichcolordoyoulike？

　　Reviewthewords“mommy”“daddy”“mommy/daddylikes…”

　　Step3Newwordslearning

　　T：showthepicture“whoishe？”

　　“Yes，heisgrandpa”(readthewordonebyone)

　　Thesamewaytoteachtheword“grandma”

　　﹡TheJumpingGame

　　Step4Newpatternlearning

　　T：Whatdoesyourgrandpalike？(Asksomebaby)

　　Guesswhatdoesthisgrandpalike(babiesguess)

　　Toldthetrueanswer“Grandpalikes…”

　　Readthesentencetogether“helikes…”

　　Thesamewaytoteachthesentence“shelikes…”

　　﹡ThePassingGame

　　Step5Ending

　　Reviewingthesong“Whereismydaddy？”

　　五、古詩學習

　　活動目標：1、學習本周新古詩

　　2、復習舊古詩

　　活動過程：1、學習本周新古詩“鹿柴”

　　2、復習古詩
 

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