活動目標：

　　1.初步理解故事的內容，感受作品的趣味性。

　　2.理解詞匯：蹦蹦跳跳。

　　活動準備：

　　電腦動畫

　　活動過程：

　　１.出示紅紅的小卡片，引起幼兒的興趣。

　　⑴.老師在馬路上撿到一件東西，你們想知道它是什么嗎？

　　２.初步欣賞故事。

　　⑴.提問：紅紅的小東西是什么？它在路上遇到了誰？它以為自己是誰？

　　３.再次欣賞故事，理解故事中的人物和事件。

　　⑴看動畫片再聽故事。

　　⑵引導討論：一路上紅紅的東西走啊走啊，都遇到了誰？他們都把紅紅的東西當成了什么？

　　４.經驗分享。

　　⑴這個小東西真有趣啊！一路上遇到了許多事情，鬧了不少笑話，小白鼠以為它是一顆紅櫻桃，它又想做小兔的第三只眼睛，還以為自己是小紅燈，后來才知道自己是小貓衣服上掉下來的一顆紐扣。

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