活動目的：

　　1、通過課件，進一步幫助幼兒理解《弟子規》之三十一。

　　2、學習漢字“貴”、“潔”、“循”、“稱”。

　　3、讓幼兒學習用明快的節奏誦讀課文，激發幼兒對中國豐富語言文化的興趣。

　　活動準備：

　　1、課件、電腦一臺。

　　2、大字卡、小字卡。

　　3、電子琴一架、音箱。

　　活動過程：

　　一、幼兒大聲誦讀《弟子規》

　　幼兒復習已學過的《弟子規》的內容。

　　二、讓幼兒先欣賞《弟子規》之三十一。

　　三、學習漢字“貴”、“潔”、“循”、“稱”。

　　“找字”游戲：教師出示所教內容中的一個字，讓幼兒找找哪兒有這個字。

　　四、教師幫助幼兒理解、學習《弟子規》之三十一

　　（一）運用課件幫助幼兒理解《弟子規》之三十一內容。

　　（二）幼兒學念《弟子規》之三十一。

　　1、請幼兒輪流當小老師來領讀，（先單句、再2句、再4句）

　　2、學小古人

　　孩子模仿古人讀書的樣子：雙手在胸前作捧書狀，邊念邊搖頭晃腦誦讀。

　　3、接龍法。

　　即讓幼兒自愿排成一排，每人念一句，看誰念得準、接得牢。

　　4、拼句法：

　　將《弟子規》之三十一內容的每個字單獨分開，打亂順序，讓幼兒看看、拼拼，并把它念出來，不會的鼓勵幼兒自己去尋求答案，可以看書檢查，也可以向同伴請教。

　　五、幼兒學習用明快的節奏誦讀課文。

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