活動背景

　　孩子越來越有獨立生活的愿望和需要了，他們開始嘗試就近上學和買東西，所以，學習一些認路的方法，就顯得很有必要了．

　　本活動試圖通過認識幼兒園門前的路，提高孩子獨立生活的能力

　　活動目標

　　熟悉幼兒園門前的環境，知道一些簡單的認路方法

　　活動準備

　　幼兒園附近一些特征性的建筑、場所和物體的照片，如商店、橋、火鍋店等。

　　幼兒園到假日百貨（幼兒園附近的標志性場所）的沿路邊的景物錄象。

　　過程與指導

　　一、了解周圍的路名

　　１、昨天有許多客人老師打電話問我，我們幼兒園在哪里，你們說，我們幼兒園在哪里？

　　２、是啊，本溪路幼兒園嘛，就在本溪路上。你的家在什么路上？除了這些路，你還知道上海有什么路嗎？

　　上海為什么要有那么多路名呢？是啊，上海那么大，有了路名，我們才可以找到我們想去的地方。

　　二、了解認路的標志

　　１、本溪路那么長，客人老師都是從很遠的地方來的，怎么才能一下子就找到本溪路幼兒園呢？

　　２、除了看門牌號碼找本溪路幼兒園，你們可以看到什么找本溪路幼兒園嗎？

　　小結：ＸＸＸＸ都可以做為找本溪路幼兒園的認路標志的。

　　３、說說自己家的認路標記：我們在你家的那條路上怎么找你的家呢？

　　小結：除了看路名、門牌號，我們還可以把路邊的高樓、商店、小攤等這些很有特點的東西當認路的標記，這樣我們就不會迷路了。

　　三、做路線圖

　　今天，客人老師到我們本溪路來，我們介紹她們去逛逛假日百貨。那么，從本溪路幼兒園出發，該怎么走呢？我們給客人老師畫張路線圖，告訴她們怎么認路，就能很方便地找到假日百貨。

　　（可以一個畫，也可以幾個人一起畫）

　　四、交流各種不同的標記方式

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