活動目標：

　　能力目標：1、了解并清楚地表達自己發現的秋天特點，能自己喜歡的事物，方式美化、豐富自己的生活。

　　2、發展想象力、創造力和動手能力。

　　3、培養學生的合作能力。

　　情感目標：1、觀察秋天自然景物的特點，體驗秋天的樂趣，感受大自然的美。

　　2、感受探索創作的快樂，體驗在自然中游戲的樂趣。

　　3、發展學生的不同個性。

　　活動過程：

　　第一課時

　　一、發現秋天：

　　1、到校園里找秋天的變化。（室外活動）

　　小朋友們，秋姑娘來了，她在哪里呢？我們一起到外面找一找，好嗎？

　　2、你發現周圍的景物、人都有什么變化？（學生互相交流）

　　3、你喜歡用什么方式來記下秋姑娘呢？（畫畫、寫日記、制作……）

　　二、走進秋天：

　　1、分成活動小組：（幻燈片出示）

　　小畫家組：用你的小畫筆，畫出美麗的秋天。

　　小作家組：寫出你喜歡的秋天。如：小詩、兒歌、日記……（不會的字可以用拼音或圖畫代替）

　　小藝術家組：用你優美的歌聲或舞姿，表達你對秋天的喜愛。

　　探索家組：通過上網、看課外書、問家長等方法，探索秋天的秘密，寫成匯報材料，長短不限。（不會的字可以用拼音或圖畫代替）

　　巧手組：用秋天的自然物品，制作出你的作品來。

　　收藏家：搜集有關秋天的知識、圖片等。

　　注：（1）自己選擇自己喜歡的小組，利用課外時間和自己的組員或家長一起完成你的任務。

　　（2）需要幫助時可以找老師或家長幫忙。

　�。�3）再活動過程中，要熱愛大自然，保護花草樹木。

　�。�4）活動時間為一周。

　　2、學生自由選擇自己喜歡的小組、伙伴，明確自己的任務。

　　第二課時

　　秋天的收獲：

　　1、各小組自己布置展臺。

　　2、以小組為單位介紹自己的成果。（可以請一些家長）

　　3、師生、家長進行評價。

　　4、將成果裝進成長袋。

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