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　　1、引導幼兒按圖標規律演奏樂器，并演奏出2/4、3/4、4/4節奏的強弱規律。

　　2、正確使用和演奏打擊樂器。

　　3、培養幼兒輕拿輕放物品的良好習慣。

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　　幼兒對IBM中的打擊樂感興趣，與音樂教學有直接關系。

　　［活動準備］

　　1、知識：已初步了解三種節奏型的強弱規律。

　　2、物質：三種打擊樂器：鈴鼓、響板、碰鈴；音樂動動物卡片；圖標三種

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　　一、導入：我們小朋友手里拿的是什么？今天我們學習按規律演奏樂器。

　　二、展開：

　　1、出示圖標：2/4方形、三角形、方形、三角形。幾種圖形？按什么規律排列？請小朋友看圖標演奏樂器：方形用鼓、三角形用三角鐵和碰鈴。用幾種樂器演奏（帶領幼兒演奏）鈴鼓的聲音強還是三角鐵碰鈴的聲音強，一強一弱是幾拍子的節奏（2/4拍子的節奏）再演奏。用同樣的方法練習3/4、4/4、圖標為：正方形、圓形、三角形；正方形、圓形、三角形、圓形。

　　2、請幼兒拿出自己的音樂動物卡片，請擺出兩拍子的節奏形式：大象、小雞。并請幼兒按這種節奏規律演奏出來。3/4、4/4的節奏練習方法同上，節奏形式：3/4：大象、小雞、小雞；4/4：大象、小雞、小羊、小雞。

　　三、結束：請小朋友找出生活中有規律的事物、事情：小朋友天天上幼兒園；老師的帶班規律；我們一周做操的規律等等。教育幼兒要學會細心觀察。

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