活動目標：

　　1.感受、區分不同樂曲的性質（活潑和抒情）。

　　2.嘗試聽不同樂曲進行游戲，體驗參與音樂活動的快樂。

　　活動重點：能根據樂曲的不同進行游戲。

　　活動準備：

　　木偶小兔一個，音樂錄音《小白兔捉迷藏》。

　　活動過程：

　　1.引起興趣：

　　—“我是小白兔，我和你們一起玩捉迷藏的游戲吧！”

　　2.欣賞a段樂曲：

　　—“小兔在干什么？”

　　教師示范小兔跳，鼓勵幼兒學做小兔跳。

　　教師隨著樂曲有節奏地做小兔跳。

　　幼兒學習隨著樂曲有節奏的兔跳動作。

　　3.欣賞b段樂曲：

　　—“兩段樂曲有什么不同？”

　　“這段音樂里，小兔在干什么呀？”

　　請幼兒用動作表現b段樂曲。

　　4.完整欣賞a段、b段樂曲。

　　5.音樂游戲：小白兔捉迷藏：

　　玩法：當a段樂曲響起時，幼兒隨著歡快的樂曲做小兔跳；當b段樂曲響起時，兔媽媽來尋小兔，而此時小兔馬上變成一個靜止的造型，讓兔媽媽找不到小兔，兔媽媽找不到小兔離開時游戲結束。

　　規則：當b段樂曲響起時，小兔馬上變成一個靜止的造型，在兔媽媽尋找小兔時，小兔不能動。

　　活動二：

　　活動名稱：小兔跳彩圈

　　活動目標：

　　1.能聽口令按照順（逆）時針方向走。

　　2.根據色彩的變化跳到相同顏色的圈內。

　　活動重點：

　　能向前連續的跳。

　　活動準備：

　　小白兔頭飾，紅、黃、藍綠彩色板，紅、黃、藍綠彩色圈20個，音樂磁帶。

　　活動過程：

　　1.教師在場地上畫一個大圓圈，沿著圓圈邊放上紅、黃、藍、綠的彩色圈。

　　2.教師示范活動方法，幼兒隨著音樂在大圓圈內順（逆）時針方向走，看到圈要跳進去再跳出來。

　　3.教師輪流舉紅、黃、藍、綠彩色板，幼兒根據色彩的變化，迅速跳到與板相同顏色的圈內，每個圈內只能跳進一只“小兔”。

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