目標：

　　1.引導幼兒根據故事線索，初步了解作品結構和它所表現的形象、內容。

　　2.能理解簡單的譜號圖，嘗試看譜聽音樂。

　　3.大膽創造性地用肢體動作表現森林里各種小動物和大獅子的形象。

　　準備：1.譜號圖，2、打擊樂器，3、頭飾

　　過程：

　　一.通過游戲，了解故事內容

　　1.游戲（一）《小樹變森林》幼兒作種子，師用小鈴表示下雨，隨著小鈴的聲響，小樹慢慢長大，變成大樹，師說：“風吹來了”“樹枝”（幼兒用手臂）隨風飄蕩。

　　2.游戲（二）《仙女施魔》師扮演仙女，魔棒一指“變出許多小動物”幼兒變成自己喜歡的小動物（小兔小鹿小松鼠小鳥。。。。。。）“變出大獅子”幼兒做獅子動作。

　　3.師講述故事《森林的故事》（略）

　　二.欣賞音樂

　　1.完整傾聽音樂，了解作品結構，知道第一段和最后一段相同，及每一段所表現的音樂形象及內容。

　　2.出示圖譜，教師手指圖譜講故事，幼兒欣賞音樂。

　　3.幼兒看圖譜，邊描圖邊欣賞音樂。

　　三.探索用動作來表現對音樂的理解

　　1.游戲玩法：

　　A段幼兒隨著音樂，扮演種子慢慢地發芽、長高變成大樹，在微風中搖擺。

　　B段根據音樂創造性地表現自己喜歡的小動物的動作和大獅子的動作。

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