一、活動題目

　　布

　　二、活動目標

　　幼兒通過撕布活動，了解布的構造，知道紡織布是由一根根的線(紗線)編織而成的。培養幼兒觀察、分析、操作能力，鼓勵幼兒大膽嘗試，激發幼兒探索的興趣。

　　三、適用對象

　　5～6歲幼兒。

　　四、活動所需資源

　　各種各樣的小布塊、編織機器、教師和幼兒家長收集有關布的資料、布貼畫、扎染布、蠟染布等。

　　五、活動過程

　　看一看，摸一摸，比較布的不同。

　　提供各種布：麻布、棉布、粗呢、滌綸、毛氈等。

　　(1)有的布光滑，有的布粗糙。

　　(2)有厚布、薄布，有軟布、硬布。

　　(3)有花布、蠟染布。

　　想一想，布是怎樣織出來的？

　　幼兒討論。

　　(1)布是工人叔叔和阿姨用線織出來的。

　　(2)布是工人叔叔和阿姨用機器做出來的。

　　撕布。

　　幼兒把布頭上的線一根根地撕拆下來進行觀察。

　　說一說我的發現。

　　(1)厚布撕出的線粗，薄布撕出的線細。

　　(2)有的線結實，有的線不結實。

　　織布。提供織布機和各種各樣的線(各種顏色不同的粗線、細線、毛線、棉線、尼龍線、麻線等)，讓幼兒嘗試織布。

　　六、注意事項

　　1．提供給幼兒的布，應是不同質地、不同顏色、不同圖案和特征明顯的布，便于幼兒比較、拆撕。織布機應符合幼兒的能力及操作特點。

　　2．幼兒織布過程中，布邊的編織和繞線是難點，教師應提前編織一段起個頭。

　　七、拓展思路

　　1．服裝展示會。

　　教師準備各種服裝請幼兒進行表演，引起幼兒的興趣。

　　2．小小服裝設計師。

　　教師準備各種不同的布和幼兒的布娃娃玩具，請小朋友來做“小小服裝設計師”，給布娃娃設計出漂亮的衣服。介紹輔助材料：橡筋、大頭針、曲別針、剪刀、雙面膠等。強調操作安全注意事項。

　　3．幼兒作品展示。

　　請幼兒講解自己的服裝作品并起名，幼兒討論、欣賞，教師小結。

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