目標

　　1.了解尋找、觀察、捉螞蟻的方法。知道螞蟻的外形特征、食性和運動方式。

　　2.產生探索螞蟻等昆蟲的運動方式的興趣。

　　準備

　　1.幼兒每人準備一個昆蟲盒(或廢舊小瓶、小盒)。

　　2.請幼兒為螞蟻準備一些食物，并了解一些有關螞蟻的知識。

　　3.放大鏡、白紙、彩色水。

　　過程

　　1.捉螞蟻。

　　——啟發(fā)幼兒選擇墻角邊、草地上、水泥地上、花園里等不同的地方投放食物，并耐心等。

　　——在等待的同時，設想螞蟻喜歡吃什么，螞蟻生活在哪里。

　　——發(fā)現螞蟻出來覓食后，引導幼兒觀察思考螞蟻怎樣找食物，怎樣搬運食物，它們會把食物搬到哪里去。

　　——每人捉1—2只螞蟻放在昆蟲盒里帶回活動室。

　　2.觀察螞蟻。

　　——交流捕捉經驗：在哪里發(fā)現螞蟻的，螞蟻喜歡吃什么?

　　——用放大鏡觀察螞蟻，說說螞蟻是什么顏色、什么樣子的。

　　——向大家介紹自己了解的有關螞蟻的知識，如：螞蟻身體的結構，螞蟻觸角的用處，螞蟻的力氣很大，螞蟻會合作搬運東西等。

　　3.留下螞蟻行進圖。

　　——在桌子上鋪上大白紙，灑上一些螞蟻愛吃的食物，將螞蟻放在紙上，觀察螞蟻是怎樣運動的。

　　——將彩色水滴在螞蟻身上，螞蟻爬行時便會留下彩色印跡。觀察螞蟻行走的路線。

　　建議

　　1.小小的螞蟻對孩子產生的吸引力卻是巨大的，教師可借此激發(fā)幼兒產生探索螞蟻等昆蟲運動方式的興趣。

　　2.在圖書角里提供一些有關螞蟻的科普讀物及故事書。

　　3.有條件的可提供一些錄像、幻燈片供幼兒欣賞，讓幼兒了解一些不易觀察到的現象，如螞蟻的洞穴等。

　　4.在扁平透明飼養(yǎng)器內放上松土，讓螞蟻在里面生存，觀察蟻巢。

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