幼：飯店。

　　師：你怎么知道的?

　　幼：上面有字。

　　師：請你指給大家看。

　　(一幼兒指認，其他幼兒一起認讀。)

　　師：原來它沖進了一家飯店。它想進去干什么?

　　幼：它大概逛街逛餓了想吃東西。

　　幼：它把飯店墻壁都撞壞了，它太想吃了。

　　師：(指著書上的宇)大恐龍逛街逛餓了，就想進飯店吃飯，沒想到把客人都嚇跑了。除了這兩件事，大恐龍還惹了什么麻煩?我們再來看一遍圖書，呆會兒請一個小朋友表演給大家看。

　　(再次翻閱大圖書前半部分。)

　　師：誰來表演?

　　(一幼兒表演喝水。)

　　師：他表演的是哪件事?

　　幼：大恐龍喝水。

　　幼：大恐龍跳到水池里去了。

　　師：到底發生了什么事?誰來找出這張圖?

　　(一幼兒翻閱圖書到相應的頁碼。)

　　幼：大恐龍跳進了噴水池，可能是它逛街逛得太熱了，想洗個澡吧。

　　幼：不對，是大恐龍想喝水了。

　　師：我們來看看上面的字是怎么說的。

　　(師幼共念文字：大恐龍逛街逛渴了，就一股腦兒把噴水池的水全喝完了。)

　　師：原來是這樣。大恐龍喝完了噴泉的水，噴水池再也噴不出美麗的水柱來了。還有什么意想不到的事情呢?

　　(直接翻閱至相關頁碼。)

　　幼：大恐龍把滑梯坐斷了，我看滑梯裂開了。

　　師：為什么大恐龍一上滑梯，滑梯就會斷呢?

　　幼：它太重了。這是小朋友玩的滑梯，大恐龍是不能上去的。

　　幼：它大概看到小朋友玩得那么開心，所以也想試試吧。

　　師：原來大恐龍不是故意的，它沒有想到自己的重量會把滑梯壓斷。哎!大恐龍無意中惹了那么多麻煩，你們說它現在的心情會怎么樣呢?

　　幼：一定很難過。   

　　幼：大家都不喜歡它，它會哭的。

　　師：是呀，它這時的心情一定很不好。誰愿意來安慰安慰它?

　　(閱讀大圖書后半部分的第一幅。)

　　幼：大恐龍，你別哭，我來和你做朋友。

　　幼：大恐龍，我知道你不是故意的。

　　幼：我來帶你玩，就不會有那么多麻煩了。

　　幼：大恐龍，請你到我家來玩吧。

　　(幼兒上前安慰圖書上的大恐龍，教師擁抱每一個關心大恐龍的孩子。)

　　師：如果我是大恐龍，聽了你們那么溫暖的話，一定很高興。最后我們來看看大恐龍的上海之旅結果怎樣了。

　　(閱讀大圖書最后兩頁。)

　　幼：哇!它變成了滑梯。

　　幼：它不走了，它和我們在一起了。

　　師：你們喜歡大恐龍嗎?希望它留下來嗎?

　　幼：喜歡。

　　師：大恐龍為什么愿意留在我們身邊呢?

　　幼：大概我們對它太好了吧。

　　幼：我覺得是上海太漂亮了，所以它舍不得走了。

　　師：你們說得真好，一定是我們的城市太美，小朋友太可愛，所以大恐龍愿意留在這里。

　　三、自主閱讀

　　幼兒自主閱讀小圖書并互相交流。

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