活動目標：

　　1、學習按指令性語言行動。

　　2、發展注意力的穩定性及空間想像力。

　　活動準備：

　　1、各種顏色的塑料花片。

　　2、格子紙條人手一份。

　　3、格子紙一張，鉛筆。

　　活動過程：

　　1、小兔種花：

　�。�1）、每個幼兒取一張紙條替代草地，按教師指令性語言在“草地”上種花（塑料花片替代）：

　　例：紅花、黃花、藍花、紅花、紅花、綠花……

　　教師不按規律，隨意發令。

　　（2）、請幼兒互相檢查，總結成功的原因。（能聽清發令，錯了就改或跳過去聽后面的，保證后面的成功。）

　　2、躲過大灰狼：

　�。�1）、每個幼兒取一張方格紙。

　�。�2）、教師告訴幼兒游戲的方法：

　　教師說圓，幼兒便在自己的方格紙上畫圓，教師說叉，幼兒即依次在紙上畫叉，幼兒按教師的信號，依次將方格填滿，圓表示安全，叉表示危險，幼兒隨即找出小兔回家安全的路。

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