活動目標：

　　1、能正確地用兩種方法表達時間。

　　2、通過比較幼兒園與小學的不同作息時間，了解小學生的學習情況。

　　活動準備：

　　幼兒用書《時間對比表》。

　　活動過程：

　　1、看懂圖意：

　　（1）、教師解釋圖意：

　　——“畫面上的兩張圖，分別表示幼兒園小朋友和一年級小學生的作息時間，請你先將兩邊的鐘點數填好，然后比較一下幼兒園小朋友和一年級小學生一天的作息時間有哪些方面不同？”

　　（2）、幼兒練習，教師給與適當的指導。

　　2、討論交流：

　　（1）、集體驗證填寫的時間是否正確。

　　（2）、討論幼兒園小朋友和一年級小學生一天的作息時間有哪些方面不同？

　　（3）、具體找出時間差異最大的方面內容。

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