區域名稱

　　意圖活動

　　名稱

　　材料投放

　　觀察反饋

　　生活區

　　1、了解夏天的衣物

　　2、培養動手能力

　　1、使幼兒了解水的特性

　　2、陶冶幼兒情操

　　娃娃家

　　玩水

　　增添涼鞋、背心、裙子等衣物

　　冰箱、電風扇、空調、驅蚊器等夏天的電器

　　水、水盆、塑料玩具、針筒

　　孩子對自己穿過的衣服感興趣，樂意擺弄夏天物品。對玩水特別喜愛，把一瓶沐浴露全倒在了盆子里。

　　語

　　言

　　區

　　1、能一頁一頁的翻看圖書

　　2、能準確地點讀圖片

　　1、初步培養觀察不同形狀的興趣

　　2、嘗試跟著說說表示形狀的詞

　　小小書屋

　　天線

　　寶寶

　　撕不破小書《吃西瓜》西瓜等夏天的水果

　　天線寶寶“形色觀念”

　　孩子對一直放在外面的書和天線寶寶興趣不濃，只有個別幼兒喜歡。老師及時引導。

　　益智區

　　1、培養幼兒的觀察力

　　2、發展幼兒拚圖和語言能力

　　1、初步感知不同的聲音

　　2、嘗試培養對聲音的敏感性

　　拚圖

　　奇妙的聲音

　　西瓜、葡萄、哈密瓜、桃子、草莓拚圖

　　瓶子、赤豆、綠豆、蠶豆、鈕扣

　　配合英語特色游園活動，老師不但讓孩子拼拼這些水果還說說它們的英語名稱。孩子們不但會搖搖瓶子。還會壘高。

　　結構區

　　1、嘗試認識不同的形狀

　　2、激發用不同形狀搭房子的興趣

　　1、初步培養對數字車興趣

　　2、嘗試給數字排排隊

　　房子

　　開車了

　　各種形狀和顏色的積木

　　數字車數字卡

　　結合主題

　　活動，活動調整為“我是小小送水員”，孩子們把寫有門牌號碼的水桶送到相對應的家，效果較好。

　　美工區

　　1、學會正確地使用各種美術用品

　　2、練習用印章

　　1、發展幼兒搓的動作

　　2、在指定范圍內粘貼

　　印章

　　搓團皺紙畫

　　（夏天的水果圖、印章）

　　冰淇淋（皺紙、糨糊、冰淇淋范例）

　　孩子們認識了冰淇淋，有興趣搓團，但錯得不緊，易松掉，影響效果，且堅持性不夠，需培養。

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