活動一剪窗花

　　目標：

　　1．感受新年到來的愉快的氛圍。

　　2．鞏固對對稱和不對稱圖形的認識。

　　3．會用剪刀剪出各種彎的線條或圖案。

　　準備：

　　剪刀若干、各色手工紙人手一張、窗花范例。

　　進程：

　　1．談一談：新年快到了，人們都用哪些方法裝扮我們的家呢？

　　2．剪一剪：

　　○看范例，說說這些窗花有什么特點？

　　○幼兒大膽想象，剪窗花，師巡回指導。

　　3．比一比：

　　○比一比誰剪的窗花最漂亮，可以得到最熱烈的掌聲。

　　○裝飾我們的活動室。

　　活動二綜合：閃光的國粹——京劇

　　目標：

　　1．萌發幼兒對京劇藝術的興趣，激發幼兒熱愛祖國傳統文化的美好情感。

　　2．鼓勵幼兒參與京劇表演和制作京劇臉譜。

　　3．培養幼兒的動手操作能力和藝術表現力。

　　準備：

　　1．環境布置各種京劇臉譜。

　　2．日常活動時播放京劇的錄音帶和錄像帶，供幼兒欣賞。

　　3．彩紙、紙板、毛線等手工材料。

　　※說說京劇。

　　1．看京劇錄像。

　　2．向幼兒簡單介紹京劇：京劇是我國的一種戲曲，只有中國才有，所以叫國粹。唱京劇的人要在臉上涂上一些漂亮的花紋，就是京劇臉譜。因為京劇好聽好看，不僅中國人喜歡，很多外國人也很喜歡。

　　3．介紹京劇臉譜的名稱、性格和特點。

　　如：紅臉代表忠誠勇敢；白臉代表狡猾；黑臉代表正直忠厚，如“包青天”。

　　※學唱京劇。

　　1．幼兒觀看錄像后回答，唱京劇的人臉上涂上各種漂亮的花紋，他們說話、動作、走路跟我們有什么不一樣。

　　2．放京劇錄像帶，讓幼兒感受京劇曲調的優美，并跟著哼唱。

　　3．幼兒戴上臉譜，自由地表演。

　　※畫臉譜。

　　1．觀察京劇臉譜的顏色和花紋，區分紅臉、白臉和黑臉。

　　2．幼兒畫京劇臉譜。引導幼兒發揮想象，設計漂亮的圖案進行裝飾，要求色彩鮮亮。

　　3．把畫好的臉譜剪貼在紙板上，用毛線頭當胡須和頭發。

　　4．幼兒戴上自制面具做游戲《黑臉敲鑼》。

　　附玩法：

　　黑臉一個，紅臉、白臉若干。黑臉慢敲鑼，紅臉和白臉就開始走圓場步；黑臉快敲鑼，紅臉捉白臉，白臉躲紅臉，看誰捉得多，看誰躲得快。被捉到的白臉交給黑臉。

　　5．延伸：區域活動中設立“小戲迷俱樂部”

　　活動三親子手工：五彩臉譜

　　目標：

　　1．引導幼兒感受臉譜藝術的美，激發創作興趣。

　　2．嘗試用線條、色彩對稱的方法夸張大膽的表現臉譜特征。

　　3．通過和父母共同合作制作臉譜的過程，增強與父母的交流合作，體驗其中的樂趣。

　　準備：

　　對京劇、臉譜知識有初步的了解、制作臉譜硬板紙（各種硬包裝紙）、繪畫筆、各種欣賞臉譜、剪刀、橡皮圈。

　　進程：

　　1．欣賞臉譜。

　　你喜歡哪張臉譜，為什么？

　　臉譜與臉哪些地方是一樣的？（左右對稱，都有眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛）。

　　臉譜與臉哪些地方是不一樣的？（顏色不一樣，臉分成幾個快面，五官有了變化）。

　　2．聯想創作。

　　今天我們一起來當藝術家，設計一張漂亮的臉譜。指導：

　　（1）心里先想好，今天你要設計一張什么樣的臉。

　　（2）化妝的時候要仔仔細細，千萬不要把臉畫的不一樣。

　　（3）臉譜上還有許多彎彎的線，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告訴大家。

　　（4）你的五官變了沒有，變成了什么？

　　（5）顏色要有深有淺，找一找誰是大藝術家。

　　3．觀察制作工具，開始制作。

　　父母和孩子一起參與活動，適當的指導孩子制作，應避免包辦代替，讓孩子有足夠的想象空間及動手空間。

　　教師巡回指導，個別引導孩子及引導幼兒相互欣賞作品，促進生生互動。

　　4．玩臉譜，體驗勞動成果的樂趣。

　　活動四民間體育游戲：踩高蹺

　　目標：

　　1.培養幼兒對民間游戲的興趣。

　　2．在高蹺上進行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協調性。

　　準備：

　　平衡木、沙包、積木；每人一副高蹺。

　　進程：

　　1．放音樂，幼兒自由地聽音樂做動作。

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