設計意圖：

　　我園幼兒大多數(shù)來自農(nóng)村，樹在幼兒生活中隨處可見，樹和人們的生活是息息相關的，植樹造林對提高人們生活質(zhì)量有很大的益處。但幼兒對樹的認識也只是停留在表面，很少有幼兒進一步去理解.3月12日是植樹節(jié)，我們決定乘此機會帶領中班年級組的幼兒開展一次植樹活動，讓幼兒通過自己參觀花木市場、選購小樹苗、植樹和為小樹畫張像等一系列活動對樹木有一個全面的認識.

　　二、活動目標：

　　1、認識一些常見的樹木，知道樹木是人類、動物的好朋友，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。

　　2、了解植樹的方法步驟，掌握一些簡單的勞動技能。

　　3、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。

　　三、活動準備：

　　1、植樹工具、澆水工具、繪畫工具

　　2、事先與花木市場聯(lián)系好參觀事宜

　　四、活動過程

　　（一）、歡樂三月行：參觀花木市場

　　1、向幼兒介紹植樹節(jié)，讓幼兒知道樹木是人類、動物的好朋友，了解綠化的好處。`

　　2、介紹參觀花木市場的路線以及注意事項

　　3、帶領幼兒去花木市場，在途中向幼兒介紹沿途所見樹木的名稱、用途等。

　　4、請花木市場的工作人員向幼兒介紹一些樹木。

　　（二）、今天我做主：選購小樹苗

　　1、幼兒自選想要購買的小樹苗

　　2、詢問價格，付款。

　�。ㄈ�）、勞動最光榮：我們來植樹

　　1、向幼兒介紹植樹的方法、步驟（將小樹苗放進事先挖好的坑中、填土、澆水）

　　2、教師帶領幼兒植樹，在植樹的過程中交給幼兒一些簡單的勞動技能（如樹苗放入坑中時要放正，土先填一半要腳踩實后再填另一半以及正確的拿鐵鍬的方法。）

　　3、澆水。提醒幼兒在澆水的過程中不能弄濕衣服和鞋子。

　　（四）、美麗風景線：我為小樹畫張像

　�。ㄎ澹�、談話活動：怎樣保護小樹苗

　�。�六）、延伸活動：我與小樹比高矮，帶領幼兒去照顧小樹苗，給小樹苗澆水、鋤草。比一比我與小樹誰長的快，并用繪畫的形式記錄下來。

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