目標：

　　1、在老師的引導下，觀看戶外春天長出來的小草和樹的嫩芽。

　　2、學說詞語：“春天”、“綠色”；學說短句“小草長出來啦”、“樹葉長出來啦”

　　準備：

　　1、選擇陽光充足的日子。活動目標：

　　1、樂意參加活動，感受活動的樂趣。

　　2、發展小肌肉的靈活性及手眼協調能力。

　　活動準備：活動教具一幅，魚游音樂磁帶、托兒操作材料（小魚、魚鱗）

　　活動過程：

　　（一）出示活動教具，引起托兒興趣。

　　1、幼兒和小魚問好，滲透禮貌教育。

　　今天，徐老師請來了兩位小客人。瞧！它們來了。（放魚游音樂）是誰呀？（小魚）看到小魚怎么說啊？（小魚好）

　　2、通過兩條魚比較引出活動給小魚穿衣服。

　　小魚什么顏色？（紅色、黃色）紅色的小魚身上穿著漂亮的衣服，黃色的小魚身上穿著漂亮的衣服嗎？（沒有）那怎么辦呢？（給它穿上漂亮的衣服吧）

　　（二）教師講解示范

　　怎樣給小魚穿上漂亮的衣服，即插魚鱗。（一只手拿起小魚，找到小魚身上的縫。用一個手指幫忙，讓它變的大一點。另一只手拿起小魚的衣服—魚鱗，尖尖的一頭插進去，要用力一點，小魚的衣服就穿好了。

　　（三）托兒操作，教師指導。

　　小魚還有很多好朋友，也沒有漂亮的衣服穿，請小朋友幫它們穿。

　　（注意對能力較弱的孩子的指導幫助，使之體驗成功感。）

　　（四）通過作品欣賞，體驗參加活動的愉快情緒。

　　小魚穿上了漂亮的衣服，真高興。瞧，它們在大海里游玩。我門也來學學小魚有把吧！

　　托班綜合活動（二）：《小魚追泡泡》

　　活動目標：

　　1、樂意參加活動，體驗活動的樂趣。

　　2、通過活動，學習朝著目標動作較協調的跑。

　　活動準備：珊瑚、水草若干，魚游音樂（中間穿插不協和音表示鯊魚來了）。課前聽過表示鯊魚的音樂及看過鯊魚吃小魚的動畫。吹泡泡工具、小魚胸飾與托兒人數相同、魚媽媽胸飾。

　　活動過程：

　　（一）開始部分

　　小魚們跟著媽媽到大海里去玩吧。

　　聽音樂進入活動場地，在教師帶領下，學小魚游的各種動作（準備活動）。

　　（二）游戲《小魚追泡泡》

　　1、提出游戲的要求：追泡泡時不要把其他托兒撞到了，如果撞到了也沒關系，自己爬起來，我們都是勇敢的小魚。

　　2、小魚聽著音樂去追泡泡，鯊魚來了小魚去躲藏。

　　3、游戲中教師提醒托兒注意安全。

　　（三）結束部分

　　1、教師小結、表揚平時膽小的孩子及摔到了自己爬起來的托兒

　　2、托兒聽音樂結束活動。

　　2、圖片：冬季以及春季的圖片各一張。

　　3、錄音機，錄有歌曲《春天》的磁帶。

　　過程：

　　1、組織幼兒到戶外，感受陽光的溫暖，知道春天來了。

　　師：小朋友，我們一起到戶外走走吧！太陽暖和嗎？在暖和的太陽下，樹兒都有了什么變化？（讓幼兒觀察說出長出新葉了等）說明春天來了。

　　2、進活動室，逐一出示兩幅不同的圖片，引導幼兒學說短句。

　　師：小朋友看，老師這里有一副畫，畫上是不是春天呢？（引導幼兒說出是冬天）冬天的時候樹上有沒有樹葉？地上有沒有小草？

　　師：這副畫上，樹上長出了什么？（學說“樹葉長出來啦”）地上長出了什么？（學說短句“小草長出來啦”）樹葉和小草它們都長出來了，漂亮嗎？那你們看看它們都是什么顏色的？（學說“綠色”）說明這是什么季節到了？（學說“春天”）

　　3、播放音樂，邊走邊欣賞春天的景色。

　　師：春天這么美，讓我們一起去外面看看春天的景色吧！

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看