孩子呱呱墜地時，給父母帶來歡樂，期望。許多年輕的父母一定會想到給他充足營養，給他豐富的知識，開發他的智力……但對如何培養孩子的道德品質卻考慮不多。其實，培養孩子的道德品質是極為重要的.貝多芬曾告誡后人：“把‘德性’教給你的孩子。……使人幸福的是德性而非金錢。”幼兒期是一個人個性、品德開始形成的重要時期，錯過這個時期，許多良好的品性很難形成。

　　有位優秀的兒童教育家說過：“優秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中時開始陶冶，才有希望，在孩子心靈中播下道德的種子，越早越好。”

　　前蘇聯教育家馬卡連柯說：“正確，合理和適合標準的教育兒童，比做再教育工作容易得多。”因此，以共產主義道德去教育兒童，使他們從小沿著無產階級要求健康成長。

　　一、幼兒品德教育的內容

　�。ㄒ唬┟劝l幼兒對祖國的愛

　　對祖國的愛是人類的美德，也是中華民族的光榮傳統和珍貴遺產，它是成才的巨大推動力，從我國的科學家、數學家李四光，華羅庚身上都能看到愛國情思的巨大力量。

　　對幼兒來說，培養他們對祖國的愛，要從身邊做起。蘇霍林基要求他的學生，首先要愛媽媽，他說：如果一個孩子連他媽媽也不愛，他還會愛別人，愛家鄉，愛祖國嗎？自己的媽媽，容易懂，容易做，而且為日后進行愛國主義的教育打下了基礎。”

　　因此，家長要教育幼兒努力給母親、父親、祖父、祖母帶來歡樂，為他們分擔憂愁和不幸，關心、體貼、照顧大人病痛，有好吃的東西要先讓父母和親人吃。還可通過游覽，參觀，旅行使孩子領受到祖國山山水水，江海，河川的美麗風光，知道祖國領土的遼闊，物資的豐富，悠久的文化，這些都能對幼兒進行愛的熏陶，萌發他們對祖國的愛。

　　我們還可以采用生動活潑，形式的教育活動。如：節日、故事、繪畫、過生日等，使孩子感到做中國兒童的幸福，知道自己今日幸福是靠老一輩革命家，英雄，科學家奮斗，犧牲而換來的。

　�。ǘ�）使孩子養成講文明，講禮貌的好習慣

　　文明，禮貌的行為是社會主義精神文明的標志。文明禮貌的行為習慣是從小開始長期實踐而形成的。

　　因此，要求幼兒從小不罵人，不講臟話，待人和氣，熱情，有禮貌，別人講話不插話，不打斷別人說話；要尊老愛幼；在別人家做客時，不亂翻東西，吃飯要守規矩等等。

　�。ㄈ�）培養孩子誠實，講真話的好品質

　　教育孩子不論拾到什么東西都要交公，不隱瞞自己的過錯，并要勇于改過。要使幼兒切實做到這些，最主要的是家長教育的態度，如果對孩子的過錯一味指責，是很難培養孩子這一品質的。家長發現孩子說謊時，應分析說謊的原因，有針對性的解決。如孩子要買彩色筆畫畫，遭到家長拒絕，結果孩子背著家長私拿鄰居家的。有的孩子做錯了事怕挨罵挨打而說謊，有的為了滿足其虛榮心而說謊等等。若是家長不分

　　青紅皂白批評孩子，是解決不了問題的。

　　家長應成為孩子的榜樣。有的孩子待人不真誠，私拿別人的東西，說謊，是因為受了大人不良行為的影響，這種潛移默化的影響會使孩子形成根深蒂固的惡習，家長不可掉以輕心，要處處以身作則。

　�。ㄋ模┡囵B幼兒勤勞，儉樸的品質

　　幼兒勤勞儉樸的品質是通過勞動來培養的，幼兒勞動主要從以下幾個方面著手：

　　一是自我服務的勞動，做到自己的事自己做。自己穿衣，洗臉、刷牙，吃飯，收拾床鋪、玩具等。自我服務勞動能培養幼兒生活的條理性，獨立生活的能力，并為幼

　　兒參加家務勞動和社會公益勞動打下良好基礎。

　　二是家務勞動能幼兒對家庭的關心，愛護，成年后主動關心別人，與各類人員保持良好關系。同時，通過勞動獲得生活的能力，長大后會用自己的雙手創造幸福美滿和諧和家庭。

　　通過家務勞動，增強孩子參與意識和勞動觀念�？勺尯⒆酉赐肟�，打掃居室衛生，撿菜，就近處買小物品等。

　　通過勞動。可培養幼兒愛惜勞動成果，培養幼兒熱愛勞動和節省，儉樸的好品質。做到不浪費水、電、食品，不與人攀比衣著、玩具，女孩子不化妝，不戴手飾等。

　�。ㄎ澹┡囵B幼兒大方，好客，不自私，能約束自己與人友好相處的品格

　　目前，隨著獨生子女的增多，孩子獨居獨食多。培養孩子大方不自私，與人友好相處十分重要，要求他們事事處處不能只顧自己，要和小朋友一起玩，共同分享食品和玩具，并能遵守游戲規則，收拾玩具。通過多種活動讓孩子與其他孩子友好相處。培養孩子生活的節律性，按時起床，就寢，進餐，學習做游戲。

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