目標(biāo)：

　　1、在老師的引導(dǎo)下，注意水的顏色變化，并對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生好奇。

　　2、嘗試往水里滴顏料。

　　準(zhǔn)備：

　　1、毛筆若干，各種顏色的水粉顏料。

　　2、一杯已變色的水；六只洗凈的透明玻璃杯，內(nèi)裝干凈的水。

　　過(guò)程：

　　1、出示一杯已變色的水，引起幼兒的興趣。

　　師：小朋友，你們猜王老師給你們帶來(lái)了什么？（幼兒自由猜測(cè)）

　　2、再出示一杯干凈的水，進(jìn)行變魔術(shù)。

　　（1）師：看看這又是什么？水是什么顏色的？那那杯水怎么會(huì)有顏色呢？（幼兒自由發(fā)言）

　　（2）師：王老師會(huì)變魔術(shù)，可以將這杯水也變成有顏色的，你們想不想看看啊？

　　（3）師“變魔術(shù)”，分別將紅色、黃色、藍(lán)色三種顏色溶入水中。讓幼兒邊看邊說(shuō)水的變化。

　　3、出示第二杯清水，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)變魔術(shù)。

　　師：剛剛這幾位小朋友學(xué)的真棒啊！可以將透明的水變成有顏色的水，你們想不想變一變。

　　4、交代要求分成四組操作，并指定個(gè)別幼兒用毛筆蘸顏料，其他幼兒觀看顏色變化。

　　5、將四組幼兒的成果放于講臺(tái)桌上，一起欣賞變色后的水。

　　師：好，小朋友真能干啊，透明的水都被你們變成有顏色的水了，我們來(lái)看看，你們都把水變成什么顏色了？

　　6、出活動(dòng)室，觀察水池里水的變化。

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