活動目標(biāo)：1在活動中，通過對實際物品的操作，理解8的實際含義；

　　2運用目測、動手操作材料，感知數(shù)量8、體會數(shù)學(xué)活動的快樂：

　　活動重難點：理解8的實際意義；

　　活動準(zhǔn)備：‘8’的數(shù)字卡片，邀請8位大班幼兒，設(shè)置小超市—內(nèi)置書、盒子、牙刷、筆、（物品圖片），幼兒練習(xí)本，教師圖片等

　　活動過程：一復(fù)習(xí)7以內(nèi)的任意數(shù)

　　1為幼兒介紹超市，他們是來邀請大家去超市參加活動的。要求：在規(guī)定的時間內(nèi)找出‘超市中任意物品的數(shù)量’，把數(shù)數(shù)結(jié)果展示在展板。獎勵一個星！

　　二分享自己的發(fā)現(xiàn)，感知‘8’

　　1幼兒相續(xù)說說自己的發(fā)現(xiàn)—例3把勺子、4見衣服、5個小鈴---請幼兒來說說自己是怎么發(fā)現(xiàn)數(shù)量的

　　2在超市里發(fā)現(xiàn)那么多的數(shù)量為的’8’物品，請問幼兒有誰認識’8’的？

　　出示數(shù)字卡片8，一起說說8像什么？

　　3小結(jié)：8除了可表示超市里的那些物品外，請孩子來說說還可以表示其他物品？（還可以在自己的身體上找）

　　4教師出示圖片，請幼兒目測圖片上的原形—分別依顏色將圖形分類，出數(shù)量是8的圖形。

　　三運用自己的認識，作業(yè)’8’

　　1感知，了解了8的含義后，請幼兒完成相關(guān)作業(yè)練習(xí)；

　　2教師講評，提醒幼兒：凡是數(shù)數(shù)合起來有8樣（種）的物品，飾件都可用‘8’表示；

　　3活動結(jié)束后可找找在幼兒園里，有哪些東西是可用8來表示的；

　　延伸活動：1依班級幼兒能力表現(xiàn)，設(shè)置相關(guān)作業(yè)投置益智區(qū)，供幼兒練習(xí)；

　　2家園配合：利用生活，游戲等，幫助幼兒充分理解8

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